Mawati, Harisatin Ilmi (2018) PENGARUH SIKAP PERCAYA DIRI DALAM METODE PEMBELAJARAN DEMONSTRASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPA KELAS III SEKOLAH DASAR. Undergraduate thesis, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNISSULA.

Preview	Text COVER.pdf Baca Disini (523kB) | Preview Download (523kB)
Preview	Text ABSTRAK.pdf Baca Disini (189kB) | Preview Download (189kB)
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Baca Disini (156kB) | Preview Download (156kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Baca Disini (365kB) | Preview Download (365kB)
Preview	Text PUBLIKASI.pdf Baca Disini (198kB) | Preview Download (198kB)
Preview	Text BAB I.pdf Baca Disini (280kB) | Preview Download (280kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (396kB) | Preview Download (396kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (646kB) | Preview Download (646kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (750kB) | Preview Download (750kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (267kB) | Preview Download (267kB)

Abstract

Prestasi belajar siswa secara umum masih rendah, diperlukan upaya untuk memperbaiki prestasi belajar tersebut. Desain dalam penelitian ini menggunakan Quasi Experimental Design. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh sikap percaya diri dalam metode demonstrasi terhadap prestasi belajar siswa dan untuk mengetahui perbandingan prestasi belajar siswa menggunakan metode demonstrasi dan metode ceramah kelas III SDN Sembungharjo 01. Hasil analisis data akhir diperoleh kesimpulan bahwa: (1) sikap percaya diri dalam metode demonstrasi mempengaruhi prestasi belajar siswa dengan nilai a sebesar 41,922, nilai b sebesar 0,427. Persamaan regresi dalam penelitian ini yaitu Y = 41,922 + 0,427 x, (2) prestasi belajar siswa menggunakan metode demonstrasi lebih baik daripada prestasi belajar siswa menggunakan metode ceramah dengan nilai P-value sebesar 0,009. Karena P-value < Alpha yaitu 0,009 < 0,05 maka Ha diterima.

Kata Kunci : Pengaruh, Sikap Percaya Diri, Metode Demonstrasi

Dosen Pembimbing:	UNSPECIFIED | UNSPECIFIED
Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Pustakawan Reviewer UNISSULA
Date Deposited:	05 Oct 2018 04:16
Last Modified:	05 Oct 2018 04:16
URI:	https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/11408

Actions (login required)

View Item