Sukmawati, Diana Nur Indah (2018) PENGARUH MODEL TIME TOKEN ARENDS TERHADAP KREATIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKn DI KELAS IV SDN KALISARI 1 DEMAK. Undergraduate thesis, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNISSULA.

Preview	Text COVER.pdf Baca Disini (1MB) | Preview Download (1MB)
Preview	Text ABSTRAK.pdf Baca Disini (66kB) | Preview Download (66kB)
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Baca Disini (77kB) | Preview Download (77kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Baca Disini (45kB) | Preview Download (45kB)
Preview	Text Publikasi.pdf Baca Disini (1MB) | Preview Download (1MB)
Preview	Text BAB I.pdf Baca Disini (119kB) | Preview Download (119kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (180kB) | Preview Download (180kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (258kB) | Preview Download (258kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (1MB) | Preview Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (35kB) | Preview Download (35kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model Time Token Arends terhadap kreativitas dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran PKn di kelas IV SDN Kalisari 1 Demak. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Tehnik analisis data yang digunakan berupa uji validitas, uji reliabilitas, uji tingkat kesukaran, dan daya pembeda. Sedangkan Uji Prasyarat terdiri dari uji normalitas, uji homogenitas, uji beda rata-rata, uji linearitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata kreativitas siswa kelas eksperimen lebih besar dibanding kelas kontrol. Pada kondisi akhir rata-rata kreativitas siswa kelas eksperimen yaitu 93,69 dan kelas kontrol yaitu 91,36. Sedangkan prestasi belajar siswa dapat dibuktikan dengan hasil analisis data dimana diperoleh nilai 0,025 < 0,05 yang menunjukkan bahwa H0 ditolak atau Ha diterima. Hal ini dapat dilihat melalui perbedaan nilai rata-rata pada kelas eksperimen

Dosen Pembimbing:	UNSPECIFIED | UNSPECIFIED
Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Pustakawan Reviewer UNISSULA
Date Deposited:	05 Oct 2018 04:19
Last Modified:	05 Oct 2018 04:19
URI:	https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/11353

Actions (login required)

View Item