library@unissula.ac.id
Logo Universitas Islam Sultan Agung Repository UNISSULAUniversitas Islam Sultan Agung Semarang

AN INVESTIGATION OF STUDENTS’ ERROR IN WRITING DESCRIPTIVE TEXT (A Case of the Eleventh Grade Students of Madrasah Aliyah Negeri Demak in the Academic Year of 2017/2018)

Wahyuni, Wilda (2018) AN INVESTIGATION OF STUDENTS’ ERROR IN WRITING DESCRIPTIVE TEXT (A Case of the Eleventh Grade Students of Madrasah Aliyah Negeri Demak in the Academic Year of 2017/2018). Undergraduate thesis, Fakultas Bahasa dan Ilmu Komunikasi UNISSULA.

[thumbnail of COVER.pdf]
Preview
Text
COVER.pdf

[thumbnail of ABSTRACT.pdf]
Preview
Text
ABSTRACT.pdf

[thumbnail of Surat Publikasi.jpg]
Preview
Image
Surat Publikasi.jpg

[thumbnail of TABLE OF CONTENTS.pdf]
Preview
Text
TABLE OF CONTENTS.pdf

[thumbnail of CHAPTER I.pdf]
Preview
Text
CHAPTER I.pdf

[thumbnail of CHAPTER II.pdf] Text
CHAPTER II.pdf
Restricted to Registered users only

[thumbnail of CHAPTER III.pdf] Text
CHAPTER III.pdf
Restricted to Registered users only

[thumbnail of CHAPTER IV.pdf] Text
CHAPTER IV.pdf
Restricted to Registered users only

[thumbnail of CHAPTER V.pdf] Text
CHAPTER V.pdf
Restricted to Registered users only

[thumbnail of REFERENCES.pdf]
Preview
Text
REFERENCES.pdf

Abstract

Penelitian ini membahas tentang sebuah penyelidikan terhadap kesalahan siswa dalam menulis teks deskriptif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui jenis kesalahan yang paling banyak dilakukan oleh siswa kelas sebelas Madrasah Aliyah Negeri Demak dalam menulis teks deskriptif.Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebuah penelitian deskriptif. Siswa kelas sebelas Madrasah Aliyah Negeri Demak tahun ajaran 2017/2018 merupakan populasi dalam penelitian ini. Jumlah sampelnya adalah 39 siswa. Peneliti mengumpulkan data dengan menggunakan tes menulis. Seluruh data dianalisis menggunakan teori Ellis dan Corder. Selanjutnya, erroryang dibuat oleh siswa diklasifikasikan berdasarkan teori Dulay. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat empat jenis error yang dilakukan oleh siswa. Diantaranya yaitu kesalahan dalam omission, addition, misformation, dan misordering. Peneliti menyimpulkan bahwa siswa paling banyak melakukan kesalahan pada jenis kesalahan misformation.

Kata-kata Kunci:Teks Deskriptif, Analisis Error, Tulisan Siswa

Dosen Pembimbing: UNSPECIFIED | UNSPECIFIED
Item Type: Thesis (Undergraduate)
Subjects: P Language and Literature > PE English
Divisions: Fakultas Bahasa, Sastra dan Budaya
Fakultas Bahasa, Sastra dan Budaya > Mahasiswa FBSB - Skripsi Pendidikan Bahasa Inggris
Depositing User: Pustakawan 1 UNISSULA
Date Deposited: 07 May 2018 08:00
Last Modified: 07 May 2018 08:00
URI: https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/10777

Actions (login required)

View Item View Item
Repository UNISSULAPerpustakaan Universitas Islam Sultan Agung

Telusur

Layanan

Informasi

  • AlamatJl. Raya Kaligawe KM 4, Semarang 50112
  • PelayananSenin–Jumat, 07.00–18.00 WIB
    Sabtu, Minggu & hari libur tutup.
  • NPP3302202D2011823
© 2026 Perpustakaan Universitas Islam Sultan Agung. Hak cipta karya tetap pada penulis masing-masing. KebijakanOAI-PMHRSSDijalankan dengan EPrints