SALIS LISTIANI. 2018. Komparasi Efektivitas Kerjasama Orangtua dan Guru dalam Pembentukan Akhlak Peserta Didik di SDIT Miftahul Hidayah Mranggen dengan SDIT Nurul Iman Genuk. Skripsi. Semarang: Fakultas Agama Islam (FAI) Universitas Islam Sultan Agung (UNISSULA).
Pembimbing: Sarjuni, S.Ag., M. Hum

Penelitian ini betujuan untuk mendeskripsikan dan mengetahui adakah perbedaan dan persamaan kerjasama antara orangtua dan guru dalam membentuk akhlak anaknya pada peserta didik di SDIT Miftahul Hidayah Mranggen dengan SDIT Nurul Iman Genuk, serta mengetahui bagaimana keterlibatan orangtua dalam mendidik akhlak anaknya di lingkungan luar sekolah.
Sedangkan penelitian dalam skripsi ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research) dan pendekatan yang digunakan dalam skripsi ini adalah pendekatan kualitatif komparatif. Dengan mengambil latar di SDIT Miftahul Hidayah Mranggen dan SDIT Nurul Iman Genuk. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi serta dokumentasi. Analisis data yang dilakukan yakni dengan menggunakan analisis komparatif deskriptif yakni deskripsi perbandingan variabel independen terhadap variabel dependen secara parsial atau secara keseluruhan. Dimana variabel independennya adalah efektivitas kerjasama orangtua dan guru, sedangkan variabel dependennnya adalah akhlak peserta didik di SDIT Miftahul Hidayah Mranggen dan SDIT Nurul Iman Genuk.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan, (1) pada efektivitas kerjasama orangtua dan guru diketahui hasilnya “efektif”, (2) pada akhlak peserta didik diketahui “baik”, (3) terdapat perbedaan kerjasama orangtua dan guru dalam pembentukan akhlak peserta didik . berdasarkan dari hasil penelitian, maka SDIT Nurul Iman Genuk lebih efektif kerjasamanya orangtua dan guru dalam membentuk akhlak peserta didik.

Kata kunci: kerjasama orangtua dan guru, pembentukan akhlak.