Mustafidah, Atina (2018) PENGARUH MODIFIKASI PERMAINAN LEGO TERHADAP PERKEMBANGAN ANAK USIA 4 - 6 TAHUN DI TK KARTIKA GENUK INDAH SEMARANG. Undergraduate thesis, Fakultas Ilmu Keperawatan UNISSULA.

Preview	Text 1. HALAMAN JUDUL.pdf Baca Disini (673kB) | Preview Download (673kB)
Preview	Text 2. ABSTRAK.pdf Baca Disini (325kB) | Preview Download (325kB)
Preview	Text 3. DAFTAR ISI.pdf Baca Disini (95kB) | Preview Download (95kB)
Preview	Text 4. BAB I.pdf Baca Disini (168kB) | Preview Download (168kB)
	Text 5. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (209kB) | Preview Download (209kB)
	Text 6. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (254kB) | Preview Download (254kB)
	Text 7. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (234kB) | Preview Download (234kB)
	Text 8. BAB V.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (176kB) | Preview Download (176kB)
	Text 9. BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (152kB) | Preview Download (152kB)
Preview	Text 10. DAFTAR PUSTAKA.pdf Baca Disini (220kB) | Preview Download (220kB)
Preview	Text PUBLIKASI.pdf Baca Disini (722kB) | Preview Download (722kB)

Abstract

Latar Belakang: Perkembangan merupakan tahapan peningkatan pada fungsi dan struktur tubuh yang lebih kompleks. Keterlambatan perkembangan anak dari tahun ke tahun mengalami peningkatan. Oleh karena itu, perkembangan anak usia prasekolah dapat dikembangkan secara maksimal melalui kegiatan bermain, salah satu stimulus yang cocok untuk perkembangan anak yaitu modifikasi permainan lego. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh modifikasi permainan lego terhadap perkembangan anak usia 4 – 6 tahun.
Metode: Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan desain yang digunakan adalah Pre Experimenntal dengan One Group Pre-Post Test Design. Jumlah sampel sebanyak 17 responden dengan teknik total sampling. Analisa data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan uji marginal homogeneity.
Hasil: Berdasarkan hasil penelitian dari 17 responden, 9 responden dengan kategori normal (52,9%), 7 responden dengan kategori suspect (41,2%), 1 responden dengan kategori untestable (5,9%) sebelum diberikan perlakuan. Sedangkan setelah diberikan perlakuan diperoleh 13 responden dengan kategori normal (76,5%), 4 responden dengan kategori suspect (23,5%), dan tidak ada responden dengan kategori untestable. Hasil uji Marginal Homogeneity diperoleh nilai p value = 0,025 atau p value <0,05.
Simpulan: Ada pengaruh yang signifikan dari modifikasi permainan lego terhadap perkembangan anak usia 4 – 6 tahun.

Kata kunci: Modifikasi permainan lego, perkembangan anak

Dosen Pembimbing:	UNSPECIFIED | UNSPECIFIED
Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	R Medicine > RT Nursing
Divisions:	Fakultas Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Keperawatan > Mahasiswa FIK - Skripsi Ilmu Keperawatan
Depositing User:	Pustakawan Reviewer UNISSULA
Date Deposited:	03 May 2018 01:54
Last Modified:	03 May 2018 01:54
URI:	https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/10524

Actions (login required)

View Item