Latar Belakang : Perilaku bullying adalah perilaku seseoranng yang lebih kuat menyakiti secara fisik maupun secara verbal terhadap orang yang lemah. Salah satu faktor penyebab seorang anak melakukan perilaku bullying adalah watak dan kepribadian dengan harga diri rendah. Konsep diri adalah semua gambaran diri, gagasan pikiran, kepercayaan dan pendirian yang diketahui individu tentang dirinya dan mempengaruhi individu sendiri dalam berhubungan dengan orang lain. Macam-macam konsep diri adalah gambaran diri, ideal diri, harga diri, performa peran, dan identitas diri. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara perilaku bullying (pelaku) dengan konsep diri siswa boarding school kelas X di Kendal.
Metode:Penelitian ini merupakan penelitian analitik observasional dengan pendekatan cross sectional. Pengumpulan data menggunakan kuesioner. Jumlah responden 140 siswa dengan tehnik Total Sampling dan menggunakan uji Chi Square.
Hasil: Terdapat hubungan antara perilaku bullying (pelaku) dengan konsep diri siswa boarding school kelas X di Kendal dengan nilai p value 0,028
Simpulan: Ada hubungan antara perilaku bullying (pelaku) dengan konsep diri siswa boarding school kelas X di Kendal

Kata Kunci : perilaku bullying, konsep diri