PENINGKATAN KOMUNIKATIF DAN KEMAMPUAN MEMBACA INTENSIF MELALUI MODEL COMPLETE SENTENCE MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DIKELAS III SDN RANDUGARUT KOTA SEMARANG

Maryanto, Tri (2017) PENINGKATAN KOMUNIKATIF DAN KEMAMPUAN MEMBACA INTENSIF MELALUI MODEL COMPLETE SENTENCE MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DIKELAS III SDN RANDUGARUT KOTA SEMARANG. Undergraduate thesis, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNISSULA.

Preview	Text COVER.pdf
Preview	Text ABSTRAK.pdf
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf
Preview	Text PUBLIKASI.pdf
Preview	Text BAB I.pdf
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk meningkatkan komunikatif dan kemampuan membaca intensif melalui model Complete Sentence mata pelajaran bahasa indonesia di kelas III SDN Randugarut Kota Semarang. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan terdiri dari 2 siklus, setiap siklus ada 2 pertemuan dan satu kali evaluasi pada pertemuan terakhir. Teknik dan pengumpulan data yang digunakan adalah teknik tes dan teknik non tes karena dalam penelitian yang ditingkatkan adalah peningkatan komunikatif dan kemampuan membaca intensif siswa. Pada siklus I siswa hadir semua yang berjumlah 19 siswa yang terdiri dari 7 laki-laki dan 12 perempuan, untuk kemampuan membaca intensif siswa pada soal evaluasi memperoleh persentase ketuntasan 47,37% dan peningkatan komunikatif siswa memperoleh persentase 59,72% sedangkan siklus II kemampuan membaca intensif siswa memperoleh persentase ketuntasan 89,47% dan peningkatan komunikatif siswa memperoleh persentase 86,25%. Berdasarkan dari hasil penelitian yang dilaksanakan di kelas III SDN Randugarut melalui model Complete Sentence maka dapat dinyatakan bahwa peningkatan komunikatif dan kemampuan membaca intensif siswa dapat mampu ditingkatkan secara signifikan.

Kata Kunci : Peningkatan Komunikatif, Kemampuan Membaca Intensif, Model Complete Sentence

Dosen Pembimbing:	UNSPECIFIED | UNSPECIFIED
Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Mahasiswa FKIP - Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Pustakawan Reviewer UNISSULA
Date Deposited:	13 Feb 2018 03:48
Last Modified:	13 Feb 2018 03:48
URI:	https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/10227

Actions (login required)

View Item