Miftah, Andika (2017) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING TERHADAP SIKAP KREATIF DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS III SD N BANGETAYU KULON SEMARANG. Undergraduate thesis, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNISSULA.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Baca Disini (160kB) | Preview Download (160kB)
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Baca Disini (17kB) | Preview Download (17kB)
Preview	Text COVER.pdf Baca Disini (1MB) | Preview Download (1MB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Baca Disini (101kB) | Preview Download (101kB)
Preview	Text PUBLIKASI.pdf Baca Disini (290kB) | Preview Download (290kB)
Preview	Text BAB I.pdf Baca Disini (117kB) | Preview Download (117kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (236kB) | Preview Download (236kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (412kB) | Preview Download (412kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (403kB) | Preview Download (403kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (100kB) | Preview Download (100kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran creative problem solving terhadap sikap kreatif dan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas iii sd n bangetayu kulon semarang.Jenis yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian eksperimen. Sedangkan desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah “The one-Shoet Case Study Design”. Pada desain ini, terdapat suatu kelompok yang diberi perlakuan (treatment), dan selanjutnya diobservasi hasilnya dan menggunakan regresi sederhana. Hasil dari penelitian ini adalah Kemampuan memecah masalah=82,720+0,120 sikap kreatif dimana Pada variabel Sikap Kreatif (CPS) diperoleh nilai koefisien regresi sebesar 0,120 dan nilai signifikan sebesar 0.003 < 0.05. Ini berarti variabel Sikap Kreatif (CPS) secara statistik berpengaruh positif signifikan terhadap Kemampuan Memecah masalah. Nilai ketuntasan KKM berfikir kreatif menujukkan nilai H1= 65 > 62. Maka model kreatif menggunakan metode Creative Problem Solving tebukti dapat meningkatkan tingkat kemampuan memecahkan masalah pada SD Negeri bangetayu Kulon.

Kata Kunci : Model Pembelajaran Creative Problem Solving Terhadap Sikap Kreatif Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika

Dosen Pembimbing:	UNSPECIFIED | UNSPECIFIED
Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Pustakawan Reviewer UNISSULA
Date Deposited:	13 Feb 2018 03:43
Last Modified:	13 Feb 2018 03:43
URI:	https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/10149

Actions (login required)

View Item