Penelitian ini mengkaji persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah dalam rangka meningkatkan kinerja guru di SMP Islam Manbaul Hikmah Luwungragi, menggunakan pendekatan normatif didukung metode kualitatif-deskriptif. Desain penelitian berupa studi kasus dengan data primer dari wawancara guru dan kepala sekolah sebagai informan kunci, dikumpulkan melalui wawancara semi-struktur dan studi dokumentasi. Data dianalisis secara kualitatif melalui reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan, dibandingkan dengan standar normatif Permendiknas No. 13 Tahun 2007. Hasil menunjukkan persepsi positif pada dimensi kepribadian dan sosial, namun kesenjangan pada supervisi dan manajerial; kepemimpinan berdampak pada motivasi dan disiplin, meski belum optimal. Rekomendasi mencakup penguatan supervisi akademik dan integrasi nilai kepemimpinan Islam.

Kata kunci: persepsi guru, kepemimpinan kepala sekolah, kinerja guru, sekolah Islam