Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran literasi digital, soft skill, dan efikasi diri dalam meningkatkan kesiapan kerja Generasi Z di era Revolusi 5.0. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada meningkatnya jumlah pengangguran terbuka lulusan universitas serta adanya disrupsi teknologi yang menuntut Sumber Daya Manusia (SDM) yang adaptif dan kompeten.
Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan analisis data menggunakan Partial Least Squares (PLS) melalui program SmartPLS versi
4.0. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa Generasi Z dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Literasi digital berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan kerja. (2) Soft Skill berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan kerja. (3) Literasi digital berpengaruh positif dan namun tidak signifikan terhadap efikasi diri. (4) Soft Skill berpengaruh positif dan signifikan terhadap efikasi diri. (5) Efikasi diri berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap kesiapan kerja. Temuan ini mengindikasikan bahwa penguatan literasi digital dan soft skill merupakan strategi efektif bagi mahasiswa untuk meningkatkan kesiapan mereka memasuki dunia kerja di era digital.
Kata Kunci: Literasi Digital, Soft Skill, Efikasi Diri, Kesiapan Kerja, Generasi Z.