Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh motivasi kerja dan durasi pendidikan terhadap minat Aparatur Sipil Negara (ASN) di lingkungan Kepolisian Daerah (Polda) Kalimantan Tengah dalam mengikuti pendidikan pengembangan. Kebutuhan akan Sumber Daya Manusia (SOM) yang unggul dan profesional di institusi kepolisian, khususnya dalam menghadapi tantangan keamanan yang kompleks di wilayah seperti Kalimantan Tengah, menjadi latar belakang utama penelitian. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan menyebarkan kuesioner kepada ASN Polda Kalimantan Tengah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi kerja memiliki pengaruh yang signifikan dan positif terhadap minat ASN dalam mengikuti pendidikan pengembangan. Demikian pula, durasi pendidikan yang diselenggarakan juga ditemukan memiliki pengaruh yang signifikan. Secara simultan, motivasi kerja dan durasi pendidikan secara bersama• sama berkontribusi signifikan dalam menentukan minat ASN untuk berpartisipasi dalam program pengembangan diri. Temuan ini memberikan implikasi praktis bagi manajemen SOM Polda Kalimantan Tengah untuk merancang program pengembangan yang lebih menarik dan efektif, salah satunya dengan memperhatikan aspek motivasi intrinsik ASN dan mengelola durasi program secara optimal agar tidak menjadi hambatan.
Kata Kunci: Motivasi Kerja, Durasi Pendidikan, Minat Pendidikan Pengembangan, ASN Polri, Polda Kalimantan Tengah.