Turnover Intention merupakan salah satu tantangan serius dalam pengelolaan sumber daya manusia pada institusi pendidikan, termasuk sekolah dasar. Tingginya kecenderungan tenaga pendidik dan kependidikan untuk meninggalkan lembaga berpotensi menurunkan kualitas layanan pendidikan, serta mengganggu stabilitas organisasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi yang efektif dalam mengurangi tingkat turnover intention pada tenaga pendidik dan kependidikan di Sekolah Dasar Al Azam Kota Semarang.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi, serta dokumentasi dari para guru, staf kependidikan. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang efektif dalam menurunkan turnover intention meliputi: peningkatan kualitas lingkungan kerja yang kondusif, pemberian dukungan emosional dan spiritual melalui kegiatan keagamaan, penyediaan kesempatan pengembangan karir dan pelatihan, serta sistem penghargaan yang adil dan berbasis kinerja.
Dengan demikian, penerapan strategi manajemen sumber daya manusia terbukti dapat memperkuat rasa memiliki, meningkatkan motivasi kerja, serta menekan intensi turnover. Semoga hasil penelitian ini dapat memberikan kontribusi positif bagi pengembangan manajemen pendidikan, khususnya dalam menjaga kestabilan tenaga pendidik dan kependidikan untuk keberlangsungan mutu pendidikan yang lebih baik.
Kata kunci: turnover intention, strategi pengelolaan SDM, tenaga pendidik, sekolah dasar