ACEH, TB SEHABUDDIN (2025) INTEGRASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DENGAN KETERAMPILAN ABAD 21 DALAM MENGEMBANGKAN ENTREPRENEURIAL MINDSET DI SMKS BINA IKHWANI, KECAMATAN DRAMAGA, KABUPATEN BOGOR. Masters thesis, Universitas Islam Sultan Agung Semarang.

	Text Magister Pendidikan Agama Islam_21502400609_pernyataan_publikasi.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (1MB) | Download (1MB)
	Text Magister Pendidikan Agama Islam_21502400609_fullpdf.pdf Baca Disini (1MB) | Download (1MB)

Abstract

Tesis ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya tantangan global abad 21 yang menuntut generasi muda memiliki entrepreneurial mindset, namun masih rendahnya kesiapan lulusan SMK dalam menghadapi dunia usaha menjadi persoalan serius. Pendidikan Agama Islam (PAI), bila diintegrasikan dengan keterampilan abad 21, diyakini mampu menjadi sarana strategis dalam pembentukan pola pikir kewirausahaan (entrepreneurial mindset). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis implementasi PAI berbasis keterampilan abad 21 serta mengkaji integrasinya dalam mendukung pengembangan entrepreneurial mindset siswa di SMKS Bina Ikhwani, Kecamatan Dramaga, Kabupaten Bogor.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Lokasi penelitian adalah SMKS Bina Ikhwani, Kecamatan Dramaga, Kabupaten Bogor. Sumber data terdiri dari informan utama seperti kepala sekolah, guru PAI, dan siswa. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber dan metode, sedangkan teknik analisis data dilakukan dengan model interaktif Miles dan Huberman yang mencakup reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi PAI di sekolah tersebut telah mulai mengarah pada integrasi keterampilan abad 21 melalui berbagai pendekatan pembelajaran seperti diskusi kontekstual, proyek kreatif, dan literasi digital Islami. Integrasi ini berkontribusi pada penguatan entrepreneurial mindset siswa, terutama dalam aspek berpikir kritis, kolaborasi, kreativitas, dan religiusitas. Namun demikian, dibutuhkan penguatan sistematis dari segi kurikulum, pelatihan guru, dan evaluasi pembelajaran agar integrasi tersebut berdampak optimal dan berkelanjutan dalam membentuk generasi wirausahawan muslim yang adaptif dan berdaya saing. Kesimpulannya, PAI berbasis keterampilan abad 21 efektif membentuk pola pikir kewirausahaan (entrepreneurial mindset) yang religius, inovatif, dan adaptif, serta menjadi solusi strategis dalam menjawab tantangan pendidikan vokasi di era disrupsi.

Kata Kunci: Pendidikan Agama Islam, Keterampilan Abad 21, Entrepreneurial mindset, SMK, Integrasi Kurikulum

Dosen Pembimbing:	Madrah, Muna Yastuti and Sudarto, Sudarto | UNSPECIFIED
Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion
Divisions:	Fakultas Agama Islam Fakultas Agama Islam > Mahasiswa Pascasarjana - Tesis Magister Pendidikan Islam Pascasarjana > Mahasiswa Pascasarjana - Tesis Magister Pendidikan Islam
Depositing User:	Pustakawan Reviewer UNISSULA
Date Deposited:	06 Jan 2026 09:04
URI:	https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/44246

Actions (login required)

View Item