Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam membimbing siswa guna meningkatkan kesadaran beragama di SMP Rijan Pacet Mojokerto. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI berperan strategis dalam pembinaan spiritual siswa, baik melalui metode ceramah, diskusi, praktik ibadah, maupun kegiatan ekstrakurikuler keagamaan. Guru tidak hanya menyampaikan materi, tetapi juga menjadi teladan dan pembimbing dalam pengamalan nilai-nilai agama. Dampak dari pembimbingan tersebut terlihat dari peningkatan pengetahuan agama, perubahan sikap, dan perilaku siswa dalam kehidupan sehari-hari. Faktor pendukung utama adalah interaksi positif antara guru dan siswa serta dukungan program sekolah. Sementara itu, tantangan yang dihadapi meliputi keterbatasan sarana dan pengaruh media digital.
Kata Kunci: Guru PAI, kesadaran beragama, pembimbingan siswa, pendidikan agama, SMP.