MASRURO, LU’LU’AM (2025) PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBIMBING SISWA UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN BERAGAMA PADA SMP RIJAN PACET MOJOKERTO. Masters thesis, Universitas Islam Sultan Agung.

[thumbnail of Magister Pendidikan Agama Islam_21502400313_fullpdf.pdf] Text
Magister Pendidikan Agama Islam_21502400313_fullpdf.pdf

| Download (1MB)
[thumbnail of Magister Pendidikan Agama Islam_21502400313_pernyataan_publikasi.pdf] Text
Magister Pendidikan Agama Islam_21502400313_pernyataan_publikasi.pdf
Restricted to Registered users only

| Download (263kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam membimbing siswa guna meningkatkan kesadaran beragama di SMP Rijan Pacet Mojokerto. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI berperan strategis dalam pembinaan spiritual siswa, baik melalui metode ceramah, diskusi, praktik ibadah, maupun kegiatan ekstrakurikuler keagamaan. Guru tidak hanya menyampaikan materi, tetapi juga menjadi teladan dan pembimbing dalam pengamalan nilai-nilai agama. Dampak dari pembimbingan tersebut terlihat dari peningkatan pengetahuan agama, perubahan sikap, dan perilaku siswa dalam kehidupan sehari-hari. Faktor pendukung utama adalah interaksi positif antara guru dan siswa serta dukungan program sekolah. Sementara itu, tantangan yang dihadapi meliputi keterbatasan sarana dan pengaruh media digital.
Kata Kunci: Guru PAI, kesadaran beragama, pembimbingan siswa, pendidikan agama, SMP.

Dosen Pembimbing: Choeroni, Choeroni and Muchtar, Asmaji | UNSPECIFIED
Item Type: Thesis (Masters)
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Agama Islam
Fakultas Agama Islam > Mahasiswa Pascasarjana - Tesis Magister Pendidikan Islam
Pascasarjana > Mahasiswa Pascasarjana - Tesis Magister Pendidikan Islam
Depositing User: Pustakawan 4 UNISSULA
Date Deposited: 02 Jan 2026 06:15
URI: https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/44050

Actions (login required)

View Item View Item