MARLIANA, MARLIANA (2025) PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANAMKAN KESADARAN EKOLOGIS PADA PESERTA DIDIK SDN 150 GATOT SUBROTO BANDUNG. Masters thesis, Universitas Islam Sultan Agung Semarang.

	Text Magister Pendidikan Agama Islam_21502400671_fullpdf.pdf Baca Disini (1MB) | Download (1MB)
	Text Magister Pendidikan Agama Islam_21502400671_pernyataan_publikasi.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (59kB) | Download (59kB)

Abstract

Allah telah menganugerahkan karunia yang sangat besar kepada manusia dengan menciptakan langit dan bumi untuk diambil manfaatnya bagi manusia dan tidak lain supaya mereka bersyukur kepada-Nya. Allah Swt juga telah menurunkan Al-Qur'an sebagai petunjuk serta pedoman hidup bagi manusia. Melalui Al-Qur'an, Allah Swt menyampaikan untuk menjaga alam semesta hal ini merupakan amanah untuk manusia agar selalu melestarikan, menjaga. memelihara, dan memanfaatkan lingkungan dengan baik agar tidak tercemar. rusak, bahkan punah. Sebagaimana telah dijelaskan di dalam Al-Qur'an bahwa manusia diciptakan di bumi ini sebagai khalifah fil ardh yang diberi wewenang untuk menjaga dan mengelola alam. Oleh karena itu, perlu adanya pemahaman pengetahuan agama dan pembiasaan peduli lingkungan bagi anak yang dilaksanakan di sekolah.
Penelitian ini, bertujuan untuk mengetahui): 1)Pentingnya Peranan Pendidikan Agama Islam dalam menanamkan nilai-nilai islam untuk meningkatkan kesadaran ekologis peserta didik dalam kehidupan sehari-hari, dan Implementasi pembelajaran Pendidikan agama Islam dalam membentuk karakter peduli lingkungan peserta didik di SDN 150 Gatot Subroto. 2) Faktor yang mendukung dan menghambat penerapan nilai-nilai Islam dalam meningkatkan kesadaran ekologis peserta didik di SDN 150 Gatot Subroto, Bandung.
Penelitian ini adalah penelitian kualitatif, pendekatan yang digunakan adalah studi kasus. Subjek penelitian ini adalah Kepala Sekolah. Wakil kepala Sekolah, Guru mata pelajaran pendidikan agama islam, dan Peserta didik SDN 150 Gatot Subroto. Teknik pengumpulan data melalul observasi, wawancara, dokumentasi dan trianggulasi data.
Hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa: 1) Pendidikan agama islam merupakan penggambaran nilai-nilai Islami yang hendak diwujudkan dalam pribadi peserta didik dalam meningkatkan kesadaran ekologis peserta didik dengan konsep tauhid kepada Allah, siswa mencintai dan menjaga lingkungan merupakan bentuk keimanan kepada Allah. 2) Penerapan nilai Islam peduli lingkungan di sekolah tercipta sebab faktor pendukung, diantaranya Peran guru, kurikulum yang terintegrasi, kepemimpinan kepala sekolah, fasilitas fisik, kegiatan pembiasaan, keterlibatan orang tua, dan media pembelajaran Islam. Implementasi pembelajaran Agama Islam yang menanamkan nilai-nilai islami dalam meningkatkan kesadaran ekologis siswa melalui kegiatan belajar mengajar yang dilakukan di dalam kelas dan integrasi diluar kelas dengan memberikan pengetahuan agama mengenai lingkungan dan membiasakan sikap peduli lingkungan kepada siswa melalui kegiatan di sekolah.

Kata Kunci : Peran Guru Pendidikan Agama Islam, Kesadaran Ekologis, SDN 150 Gatot Subroto Bandung

Dosen Pembimbing:	Choeroni, Choeroni and Muchtar, Asmaji | UNSPECIFIED
Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc
Divisions:	Fakultas Agama Islam Fakultas Agama Islam > Mahasiswa Pascasarjana - Tesis Magister Pendidikan Islam Pascasarjana > Mahasiswa Pascasarjana - Tesis Magister Pendidikan Islam
Depositing User:	Pustakawan 1 UNISSULA
Date Deposited:	03 Dec 2025 07:48
URI:	https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/42754

Actions (login required)

View Item