Pendidikan Agama Islam adalah suatu usaha yang sistematis dan pragmatis dalam membimbing anak didik yang beragama Islam, sehingga bisa menumbuhkan pemahaman agama dan semangat, mengamalkan dan memdakwahkan agama. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah “Apakah Ada Pengaruh Prestasi Pendidikan Agama Islam Terhadap Pemahaman Moderasi Beragama Pada Siswa di SMP Negeri 1 Wonotunggal Kab. Batang?” Hipotesis yang peneliti ajukan adalah Ha: Ada pengaruh prestasi Pendidikan Agama Islam terhadap pemahaman moderasi beragama di SMP Negeri 1 Wonotunggal Kab. Batang. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode yang di gunakan dalam penelitian ini adalah angket sebagai metode pokok dan dokumentasi sebagai metode pendukung, teknik analisis data dalam penelitian ini Penulis menggunakan regresi dan uji F.reg untuk mengukur sebarapa besar pengaruh terhadap moderasi beragama. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap pengaruh antara prestasi pendidikan agama Islam terhadap pemahaman moderasi beragama, dan ingin membuktikan secara empiris apakah ada pengaruh sikap terhadap moderasi beragama. Penelitian menggunakan pendekatan "Kuantitatif ", dengan sampel secara proporsional random sampling data dikumpulkan dengan kuisioner untuk mendapatkan nilai variable X dan Y, kemudian pemakaian uji validitas dan uji reliabilitas terhadap materi kuisoner serta analisis varians. Data dianalisis secara inferensial induktif, regresi dan uji-F.reg, Hasilnya menunjukkan bahwa prestasi pendidikan agama Islam dapat mempengaruhi di dalam memahami bermoderasi beragama secara signifikan, rata-rata mempuyai nilai meningkat dalam persamaan garis regresi linier,

Keyword: Pengaruh, Pendidikan Agama Islam, Moderasi Beraga