Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis implementasi mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam membentuk akhlak mulia siswa di Raudhatul Athfal (RA) Al Hidayah, Kecamatan Salem, Kabupaten Brebes. Fokus utama penelitian adalah bagaimana strategi guru dalam mengajarkan. Pendidikan Agama Islam, bentuk kegiatan pembelajaran yang dilakukan, serta pengaruhnya terhadap perilaku akhlak siswa dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru PAI, siswa, dan orang tua. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi mata pelajaran PAI di RA Al Hidayah dilaksanakan melalui pendekatan pembelajaran tematik, kegiatan pembiasaan seperti doa harian dan salat berjamaah, serta keteladanan yang diberikan oleh guru.

Kata Kunci: Pendidikan Agama Islam, Akhlak Mulia, Implementasi, Kualitatif, Raudhatul Athfal