Penelitian ini berjenis kualitatif dengan deskriptif analistik. Bertempat di SMP Islam Terpadu Imam Syafi’i, kecamatan Palaran, Kota Samarinda. Sumber data penelitian ini adalah data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data yaitu dengan metode wawancara, metode observasi dan metode dokumentasi. Dan kriteria keabsahan datanya yaitu 1) Perpanjangan keikutsertaan, 2) Ketekunan atau keajegan pengamatan, 3) Triangulasi. Analisis data menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan verifikasi data.
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan Program Tarbiyah dalam membentuk karakter religius peserta didik di SMP Islam Terpadu Imam Syafi’i Samarinda. Dari hasil analisis data, penelitian ini memberikan pemahaman mendalam mengenai efektivitas program Tarbiyah dalam mengembangkan karakter peserta didik, yang mencakup aspek ruhiyah, akhliyah, dan jazadiyah. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Program Tarbiyah Islamiyah di SMP Islam Terpadu Imam Syafi’i Samarinda memberikan kontribusi signifikan dalam pembentukan karakter peserta didik, dengan pendekatan yang holistik, mencakup aspek ruhiyah (spiritual), akhliyah (intelektual), dan jazadiyah (fisik). Melalui kegiatan seperti sholat berjamaah, mabit, tadarrus Al-Qur'an, serta pembelajaran halaqah yang mendalam tentang akidah, akhlak, dan sirah nabawi, program ini tidak hanya memperkuat iman dan disiplin peserta didik, tetapi juga mengembangkan kepribadian mereka sesuai dengan nilai-nilai Islami. Penelitian ini menyimpulkan bahwa halaqah tarbiyah Islamiyah berperan penting dalam menanamkan nilai-nilai religiusitas yang berdampak positif terhadap pembentukan karakter peserta didik secara menyeluruh.

Kata Kunci: Pendidikan Karakter Religius, Halaqah Tarbiyah Islamiyah, SMP IT Imam Syafi’i, Pembinaan Akhlak