Pokok permasalahan pada penelitian ini ada 2, yaitu: Kepemimpinan Transformatif Pimpinan Pesantren dalam Meningkatkan Mutu Lembaga Pendidikan dan Kepemimpinan Delegatif Pimpinan Pesantren dalam Meningkatkan Mutu Lembaga Pendidikan.
Penelitian ini dilakukan di Pesantren Nurul Ilmi Darunnajah 14 Serang. Jenis Penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan menggunakan metode penelitian analisis kualitatif deskriptif, yaitu peneliti mengamati dan berinteraksi langsung dengan Pimpinan Pesantren, Kepala departemen Pendidikan, Kepala Departemen Pengasuhan Santri, Kepala Departemen Pembangunan, Kepala Sekolah dan Santri di Pesantren Nurul Ilmi Darunnajah 14 Serang melalui metode wawancara, observasi dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pemahaman dan Penerapan kepemimpinan transformatif dan delegatif di Pesantren Nurul Ilmi Darunnajah 14 Serang menunjukkan bahwa kombinasi kedua model kepemimpinan ini dapat meningkatkan mutu manajemen lembaga yang memberikan dampak positif pada pembelajaran. Dengan fokus pada visi jangka panjang, pemberdayaan staf, dan sinergi antara tradisi dan inovasi, pesantren ini berhasil menciptakan lingkungan Pesantren yang harmonis dan produktif. Pendekatan ini memberikan kontribusi signifikan terhadap mutu lembaga pendidikan
Kata Kunci: Kepemimpinan Transformatif dan Delegatif, Pimpinan Pesantren, Mutu Lembaga Pendidikan.