Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana Implementasi Nilai-Nilai Keberagaman Agama Di Sekolah Menengah Atas Negeri 3 Ketapang Provinsi Kalimantan Barat Tahun 2024/2025, menganalisis dampaknya, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mendukung dan menghambat implementasi keberagaman agama tersebut. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Subjek pada penelitian ini adalah para guru dan siswa Sekolah Menengah Atas Negeri 3 Ketapang Provinsi Kalimantan Barat Tahun 2024/2025. Informan pada penelitian ini adalah kepala sekolah, para guru lintas agama serta siswa agama minoritas. Hasil penelitian menunjukkan: (1) SMAN 3 Ketapang Provinsi Kalimantan Barat menerapkan dan memberikan penjelasan akan sebuah nilai-nilai yang ada di dalam keberagaman agama agar selalu hidup rukun saling mengahargai. Adil, dan saling memberikan kebebasan dalam memeluk agama sesuai dengan kenyakinan tanpa ada unsur paksaan dari pihak manapun. (2) Tantangan paling mendasar dalam kehidupan berbanggsa dan beragama di Indonesia khususunya di sekolah di SMAN 3 Ketapang Provinsi Kalimantan Barat di sini banyak sebagian siswa masih tidak paham apa konsep keberagaman agama atau di kenal dengan banyak perbedaan baik agama ras, budaya ,suku dan juga siswa tidak paham akan sebuah implementasi dan nilai-nilai dari keberagaman agama itu sendiri.