Tujuan untuk mengetahui dan menganalisis keteladanan yang diterapkan oleh kepala sekolah dan guru dalam meningkatkan perilaku religius siswa di MI Tarbiyatul Ulum Wedarijaksa Pati, hasil pelaksanaan dan faktor-faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian ini termasuk penelitian lapangan dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian meliputi: kepala sekolah, guru dan siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Uji Keabsahan data menggunakan triangulasi sumber, waktu dan teknik. Teknik análisis datanya meliputi: reduksi data, penyajian data dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keteladanan kepala sekolah dan guru dalam meningkatkan perilaku religius siswa di MI Tarbiyatul Ulum Wedarijaksa Pati dilaksanakan melalui berdoa bersama, mengucapkan salam, melaksanakan sholat dhuhur berjamaah, membaca Al-Qur’an, membaca Yasin dan Tahlil, memberikan contoh perkataan dan sikap yang baik, memberikan contoh praktek ibadah secara langsung. Hasil peningkatan perilaku religius siswa di MI Tarbiyatul Ulum Wedarijaksa Pati ditunjukkan peserta didik terbiasa mengucapkan salam, mengerjakan sholat dhuhur berjamaah tepat waktu, terbiasa berdoa sebelum dan sesudah pelajaran, terbiasa untuk berbicara dengan perkataan yang santun, peserta didik terbiasa menjaga kebersihan kelas, peserta didik terbiasa tolong menolong.

Kata Kunci: Keteladanan, Kepala Madrasah, Guru, Perilaku Religius