Permaslahan yang masih dihadapi adalah mengenai Implementasi pendidikan karakter islami di pondok pesantren pesantren Askhabul Kahfi Polaman, Mijen, Semarang dikelola dengan baik, maka pendidikan di pondok pesantren tersebut terus dapat berkambang dan lebih maju, di tengah persaingan pendidikan non formal lain yang lebih modern. Oleh sebab itu, fungsi Implementasi pendidikan karakter islami di pondok pesantren memiliki peran penting untuk diajarkan dengan benar agar pondok pesantren dapat berjalan dengan baik, sehingga tujuan yang telah ditetapkan dapat tercapai.
Tujuan penelitian ini adalah: (1). untuk mendeskripsikan konsep pendidikan karakter islami di Pondok Pesantren Askhabul Kahfi Polaman, Mijen, Semarang; (2). untuk mendeskripsikan penerapan pendidikan karakter islami di Pondok pesantren Askhabul Kahfi Polaman, Mijen, Semarang.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Peneliti menganalisa data menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Metode dalam penelitian yaitu: observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi dengan melibatkan pengasuh, pengurus, ustadz, ustadzah dan santri. Metode dalam penelitian yaitu: observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi dengan melibatkan pengasuh, pengurus, ustadz, ustadzah dan santri.

Kata Kunci: Implementasi, Pendidikan, Karakter, Pondok Pesantren, Askhabul Kahfi.