Kisnanudin, Aslam (2024) PEMIKIRAN FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM KH. HASYIM ASY'ARI DALAM KITAB AD. Masters thesis, UNIVERSITAS ISLAM SULTAN AGUNG SEMARANG.

[thumbnail of Magister Pendidikan Agama Islam_21502300035_fullpdf.pdf] Text
Magister Pendidikan Agama Islam_21502300035_fullpdf.pdf
| Download (1MB)
[thumbnail of Magister Pendidikan Agama Islam_21502300035_pernyataan_publikasi.pdf] Text
Magister Pendidikan Agama Islam_21502300035_pernyataan_publikasi.pdf
Restricted to Registered users only
| Download (271kB)

Abstract

Filsafat pendidikan Islam berusaha mengembangkan pandangan yang
integral, yaitu mengintegralkan pandangan antara dunia dan akhirat sekaligus.
Filsafat pendidikan Islam mengembangkan semua aspek kepribadian mulai akal,
intuisi, akal budi dan inderawi. Ide-ide filsafat pendidikan Islam selain bersifat
teoritik juga realistik yang dapat diwujudkan dalam tingkah laku dan mudah
ditransformasikan dalam kehidupan. Konsep dan prinsip yang menjadi landasan
bagi pelaksanaan pendidikan selalu dikritisi dan dievaluasi, disinilah filsafat
pendidikan Islam berfungsi sebagai norma pendidikan. Penelitian ini difokuskan
pada perspektif filsafat Pendidikan Islam pada kurikulum merdeka. Dalam
konteks ini, filsafat Pendidikan Islam selalu mengacu pada nilai-nilai Pendidikan
sesuai Alquran dan Hadist sebagai rujukan utama dalam mencapai proses
pembelajaran yang berorientasi pada kurikulum merdeka. Maka dalam hal ini
peneliti tertarik untuk mengadakan penelitian dengan judul: “Pemikiran Filsafat
Pendidikan Islam KH. Hasyim Asy’ari dalam Kitab Ad

Dosen Pembimbing: Warsiyah, Warsiyah and Irfan, Agus | UNSPECIFIED
Item Type: Thesis (Masters)
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc
Divisions: Pascasarjana
Pascasarjana > Magister Pendidikan Islam
Depositing User: Pustakawan 3 UNISSULA
Date Deposited: 18 Dec 2024 04:28
URI: https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/36757

Actions (login required)

View Item View Item