KHABIB, AHMAD (2023) PERAN GURU PAI DALAM MENINGKATKAN SELF CONTROL MANAGEMENT PADA SISWA MELALUI BUDAYA RELIGIUS DI MA ROUDLOTUL MUTTAQIN BANDUNGREJO MRANGGEN DEMAK TAHUN AJARAN 2023. Masters thesis, Universitas Islam Sultan Agung Semarang.

Preview	Text Magister Pendidikan Agama Islam_21502000021_fullpdf.pdf Baca Disini (1MB) | Preview Download (1MB)
	Text Magister Pendidikan Agama Islam_21502000021_pernyataan_publikasi.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (53kB) | Preview Download (53kB)

Abstract

Rumusan masalah pada penelitian ini adalah 1) bagaimana peran guru PAI
dalam meningkatkan Self Control Manajement siswa melalui budaya religius di
MA Roudlotul Muttaqin Bandungrejo Mranggen Demak; 2) bagaimana
perkembangan Self Control manajement siswa di MA Roudlotul Muttaqin
Bandungrejo Mranggen Demak; 3) apa faktor pendukung dan penghambat guru
PAI dalam meningkatkan Self Control siswa melalui budaya religius di MA
Roudlotul Muttaqin Bandungrejo Mranggen Demak.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, desain yang digunakan
adalah jenis penelitian lapangan (field research). Fokus penelitian ini adalah peran
guru agama Islam dalam meningkatkan self control management. Tehnik
pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Uji
keabsahan data menggunakan trianggulasi dan teknik analisis data menggunakan
langkah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan
kesimpulan.
Hasil penelitian (1) peran guru PAI dalam meningkatkan Self Control
Manajement siswa melalui budaya religius adalah memberikan nasihat,
memberikan motivasi, memberikan pujian dan ganjaran serta memberikan
pemahaman akan pentingnya mengontrol diri dari gejolak pengaruh negatif dari
dalam diri maupun dari lingkungan. Peran guru PAI dilaksanakan dalam bentuk
pembelajaran dikelas, pembiasaan di lingkungan sekolah dan budaya religius
seperti berjamaah shalat dhuhur, membaca asmaul husnah. (2) Kemampuan self
control manajement siswa pada kondisi baik. Siswa sudah bagus dalam menjalin
komunikasi dengan lingkungan sekolah, siswa menunjukkan sikap menghormati,
saling menjaga diri dan dapat mengontrol diri untuk tidak menyinggung perasaan
satu sama lain, dari hal tersebut siswa cukup bisa mengontrol dirinya untuk tidak
melakukan perbuatan yang tidak baik, dan merasa sadar akan setiap perbuatan
yang dilakukan dan berusaha untuk memperbaikinya. (3) Faktor pendukung guru
PAI dalam meningkatkan Self Control siswa melalui budaya religius dari kepala
sekolah, guru, siswa/siswi, dan semua yang terkait didalam instansi sekolah
mendukung penuh adanya bimbingan individu siswa di sekolah ini. Penghambat
dalam meningkatkan self control siswa disini yaitu, tidak adanya dukungan secara
anggaran dari sekolah terkait program-program yang saya jalankan. Karena tanpa
dukungan anggaran dari pihak sekolah maka kegiatan-kegiatan yang lain tidak
akan berjalan seperti semestinya, pengaruh negatif lingkungan, kurangnya kerja
sama antara para guru-guru dengan orang tua, kurang tegas terhadap siswa/i yang
tidak mematuhi peraturan sekolah.

Kata Kunci: Peran Guru PAI, Self Control Management, Budaya Religius

Dosen Pembimbing:	Choeroni, Choeroni and Madrah, Muna Yastuti | UNSPECIFIED
Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion
Divisions:	Pascasarjana Pascasarjana > Magister Pendidikan Islam
Depositing User:	Pustakawan 4 UNISSULA
Date Deposited:	12 Jan 2024 03:40
Last Modified:	12 Jan 2024 03:40
URI:	https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/32930

Actions (login required)

View Item