Musta’in, Musta’in (2023) IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MUFRADĀT AṢ-ṢABĀḤ DURŪS AL-LUGAH AL-’ARABIYYAH DAN PSIKOLOGI BAHASA DALAM PENINGKATAN KEMAMPUAN MUḤĀDAṠAḤ PADA SISWA KELAS X DI MA DARUL AMANAH KABUNAN NGADIWARNO SUKOREJO KENDAL. Masters thesis, UNIVERSITAS ISLAM SULTAN AGUNG.
![[thumbnail of Magister Pendidikan Agama Islam_21502100018_fullpdf.pdf]](https://repository.unissula.ac.id/style/images/fileicons/text.png "Magister Pendidikan Agama Islam_21502100018_fullpdf.pdf") |
Text
Magister Pendidikan Agama Islam_21502100018_fullpdf.pdf |
|
Text
Magister Pendidikan Agama Islam_21502100018_pernyataan_publikasi.pdf Restricted to Registered users only |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk, mengetahui bagaimanakah pelaksanaan
kegiatan pembelajaran Mufradāt aṣ-ṣabāḥ durūs al-lugah al-`arabiyyah di MA
Darul Amanah, Kabunan, Ngadiwarno, Sukorejo, Kendal. Mengetahui
bagaimanakah kemampuan Muḥādaṡaḥ siswa kelas X di MA Darul Amanah,
Kabunan, Ngadiwarno, Sukorejo, Kendal. Kajian ini menginvestigasi bagaimana
pembelajaran bahasa dan penerapan prinsip-prinsip psikologi bahasa dapat
meningkatkan kemampuan berbicara individu. Kajian ini menyoroti pentingnya
penggunaan metode pembelajaran yang berbasis bukti dan prinsip-prinsip psikologi
bahasa dalam meningkatkan kemampuan berbicara, dengan mempertimbangkan
aspek sosial dan emosional dalam komunikasi. Mengetahui ada tidaknya hubungan
kegiatan pembelajaran Mufradāt aṣ-ṣabāḥ durūs al-lugah al-`arabiyyah dan
Psikologi Bahasa dengan kemampuan Muḥādaṡaḥ siswa kelas X di MA Darul
Amanah, Kabunan, Ngadiwarno, Sukorejo, Kendal
Untuk mencapai tujuan tersebut, penelitian dilakukan dengan pendekatan
kuantitatif inferensial. Adapun analisis data dilakukan dalam tiga tahap yaitu
analisis pendahuluan dengan mencari validitas dan realibilitas data, kemudian
analisis uji hipotesis dengan menggunakan perhitungan koefisien product moment
dan analisis tindak lanjut dengan membandingkan koefisien product moment
dengan nilai r tabel.
Pengumpulan data diperoleh dengan menggunakan metode tes dan metode
angket serta observasi. Metode test digunakan untuk mengumpulkan data tentang
variabel X1, yaitu pembelajaran Mufradāt aṣ-ṣabāḥ durūs al-lugah al-`arabiyyah,
dan metode angket digunakan untuk mengumpulkan data tentang variabel X2, yaitu
Psikologi Bahasa serta metode observasi digunakan untuk mengumpulkan data
tentang variabel Y, yaitu kemampuan Muḥādaṡaḥ siswa kelas X.
Data tersebut diperoleh dari populasi kelas X yaitu 182 siswa, yang mana
diambil sampel sejumlah 18 sampel penelitian, kemudian dianalisis dengan statistik inferensial yaitu menggunakan rumus korelasi product moment untuk mencari ada
tidaknya hubungan antara kedua variabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa:
Pelaksanaan kegiatan pembelajaran Mufradāt aṣ-ṣabāḥ durūs al-lugah al`arabiyyah
memiliki
nilai
yang
cukup
baik,
dengan
nilai
rata-rata
(mean)
64
yang
terletak
pada
interval
58-66
yaitu
interval
ke-3,
dan
Psikologi
Bahasa
memiliki
nilai
yang
cukup
baik,
dengan
nilai
rata-rata
(mean)
64
yang
terletak
pada
interval
61-70
yaitu
interval
ke-3
Kemampuan
Muḥādaṡaḥ siswa kelas X di MA Darul Amanah dengan nilai
rata-rata (mean) 66 yang terletak pada interval ke-3. Hal ini menunjukkan
kemampuan Muḥādaṡaḥ siswa adalah cukup baik. Jadi, kemampuan Muḥādaṡaḥ
bahasa arab siswa kelas X di MA Darul Amanah mempunyai kemampuan yang
cukup baik dalam Muḥādaṡaḥ. Koefisien product moment (
xyr ) dari hasil
perhitungan dengan menggunakan program aplikasi SPSS adalah 0,976 dan jika
dikonsultasikan dengan tabel nilai-nilai r product moment pada N = 18 dalam taraf
signifikansi 5% menunjukkan angka 0,468, dan pada taraf signifikansi 1%
menunjukkan angka 0,590. Koefisien korelasi product moment (
xyr ) jika
dibandingkan dengan dengan r tabel, menunjukkan bahwa nilai (
xyr ) lebih besar
daripada r tabel pada taraf signifikansi 5%. Dari hal ini, dapat disimpulkan bahwa
ada hubungan yang signifikan antara kegiatan pembelajaran Mufradāt aṣ-ṣabāḥ
durūs al-lugah al-`arabiyyah dengan peningkatan kemampuan Muḥādaṡaḥ.
Kata kunci: pembelajaran Mufradāt aṣ-ṣabāḥ, Psikologi Bahasa, durūs al-lugah al`arabiyyah
dan
kemampuan
Muḥādaṡaḥ
| Dosen Pembimbing: | Shidiq, Ghofar and Choeroni, Choeroni | UNSPECIFIED |
|---|---|
| Item Type: | Thesis (Masters) |
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion |
| Divisions: | Pascasarjana Pascasarjana > Magister Pendidikan Islam |
| Depositing User: | Pustakawan 3 UNISSULA |
| Date Deposited: | 11 Oct 2023 06:16 |
| Last Modified: | 11 Oct 2023 06:16 |
| URI: | https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/31486 |
Actions (login required)
 |
View Item |
