Penelitian ini berfokus pada Analisis Kebiasaan Mendongeng Guru di
Kelas V SD Islam Nusantara, penelitian ini lebih difokuskan pada analisis
kebiasaan mendongeng guru di kelas V. Tujuan penelitian ini adalah untuk
mendeskripsikan kebiasaan mendongeng guru di kelas V SD Islam Nusantara.
Variabel penelitian ini adalah kebiasaan mendongeng guru. Teknik pengumpulan
data menggunakan lembar observasi guru, observasi siswa, wawancara guru, dan
wawancara siswa. Kebiasaan mendongeng guru dilakukan saat break
pembelajaran di kelas sekitar 5-10 menit, guru menyiapkan buku dongeng
sebelum pembelajaran kemudian membacakan dongeng di depan kelas. Jenis
dongeng yang dibacakan oleh guru biasanya jenis fabel, mitos, dan legenda.
Evaluasi yang dilakukan guru yaitu mengenai amanat yang bisa diambil dari
dongeng yang sudah dibacakan. Siswa begitu antuasias saat guru mulai
mendongeng, hal ini mampu meminimalisir kondisi kelas yang kurang kondusif
dan siswa mampu mengikuti pembelajaran kembali.
Kata Kunci: Kebiasaan, Mendongeng