Hidayah, Irma Erviana Nuril (2021) PERAN GURU PAI DALAM PEMBELAJARAN DARING SAAT PANDEMI COVID-19 DI SMK CUT NYA’ DIEN SEMARANG. Undergraduate thesis, Universitas Islam Sultan Agung Semarang.

	Text COVER.pdf Baca Disini (501kB) | Download (501kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Baca Disini (361kB) | Download (361kB)
	Text ABSTRAK.pdf Baca Disini (348kB) | Download (348kB)
	Text BAB I.pdf Baca Disini (479kB) | Download (479kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (520kB) | Download (520kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (469kB) | Download (469kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (412kB) | Download (412kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (349kB) | Download (349kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Baca Disini (365kB) | Download (365kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Baca Disini (492kB) | Download (492kB)
	Text PERNYATAAN PUBLIKASI.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (297kB) | Download (297kB)
	Text S1 Tarbiyah_31501700054_fullpdf.pdf Baca Disini (1MB) | Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini meneliti peran guru PAI dengan pembelajaran daring daring selama pandemi COVID-19 di SMK Cut Nya’ Dien Semarang Tahun 2021. Penelitian ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan: Bagaimana peran guru PAI dalam pembelajaran daring. Untuk menjawab permasalahan tersebut, peneliti menggunakan pendekatan kualitatif atau penelitian lapangan. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kualitatif. Dalam penelitian ini menggunakan sumber data primer dan sumber data sekunder, seperti sejarah berdirinya sekolah, visi misi, data pembelajaran dilakukan secara daring yang diperoleh melalui observasi dan wawancara. Selanjutnya data-data tersebit dianalisis.
Data yang diperoleh dan analisis berlangsungnya peran guru PAI dalam pembelajaran daring di SMK Cut Nya’ Dien Semarang: (1) menggunakan media yang mendukung dalam menyampaikan informasi komunikatif, (2) memberikan reward guna untuk memotivasi semangat belajar peserta didik, (3) membimbing peserta didik dengan cara mengingatkan dan menegur. Dengan upaya agar tujuan pembelajaran dapat tercapai untuk pendidik maupun peserta didik.
Kata kunci: Peran guru PAI, pembelajaran daring.

Dosen Pembimbing:	Sarjuni, Sarjuni and Muflihin, Ahmad | nidn0623066901, nidn0612049002
Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion
Divisions:	Fakultas Agama Islam Fakultas Agama Islam > Tarbiyah (Pendidikan Agama Islam)
Depositing User:	Pustakawan 4 UNISSULA
Date Deposited:	09 Jun 2022 04:25
Last Modified:	09 Jun 2022 04:25
URI:	https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/22867

Actions (login required)

View Item