HAMDI, MUHAMMAD NURSIDIN (2021) Implementasi Metode At-Tibyan dalam Pembelajaran Membaca Al-Qur’ān Anak Usia Dini di TAUD SAQU ( Tahfidz Al-Qur’ān Anak Usia Dini Sahabat Qur’āni ) Nurussunnah di Kecamatan Tembalang Kota Semarang. Masters thesis, Universitas Islam Sultan Agung Semarang.

	Text COVER.pdf Baca Disini (1MB) | Download (1MB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Baca Disini (442kB) | Download (442kB)
	Text ABSTRAK.pdf Baca Disini (519kB) | Download (519kB)
	Text BAB I.pdf Baca Disini (541kB) | Download (541kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (1MB) | Download (1MB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (687kB) | Download (687kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (487kB) | Download (487kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (724kB) | Download (724kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (542kB) | Download (542kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Baca Disini (441kB) | Download (441kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Baca Disini (377kB) | Download (377kB)
	Text PERNYATAAN PUBLIKASI.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (544kB) | Download (544kB)
	Text Magister Pendidikan Agama Islam_21501700019_fullpdf.pdf Baca Disini (2MB) | Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini adalah bersifat kuantitatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap efektifitas metode at-Tibyan terhadap kemampuan membaca anak TAUD SAQU Nurussunnah Tembalang Semarang, disamping itu untuk memcermati perencanaan dan sintak dari metode at-Tibyan. Metode yang dilakukan pada Penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Obyek pada penelian ini adalah kepala sekolah, guru-guru dan para walisiswa. Adapun hasil hari penelitian ini adalah Guru/ustdzah pengajar metode at-Tibyan disamping mengetahui penerapan metode, mereka juga diharuskan membuat RPP ( Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) Tahfidz. Kemudian Metode At-Tibyan yang diterapkan di TAUD SAQU Nurussunnah memiliki 3 tahapan atau sintak yaitu : Tahdir, tamkin dan murojaah. Tahdir adalah guru membaca langsung keseluruhan materi, sementara murid mendengarkan. Kemudian, “Tamkin adalah pemberian materi baru dan murojaah adalah mengulang materi lama. Dan Metode at-Tibyan terbukti menghantarkan prestasi siswa TAUD SAQU Nurussunnah di bidang qiro’atul Qur’an, disamping dan membaca al-Qur’ān dengan fasih, hafal do’a-do’a harian dan hafal 2 hingga 3 juz dan memiliki adab dan kebiasaan belajar yang baik.
Kata kunci : Metode at-Tibyan, membaca al-Qur’ān , Implementasi

Dosen Pembimbing:	Supadie, Didiek Ahmad and Sarjuni, Sarjuni | nidn8899570018, nidn0623066901
Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion
Divisions:	Fakultas Agama Islam Pascasarjana > Magister Pendidikan Islam
Depositing User:	Pustakawan 4 UNISSULA
Date Deposited:	02 Jun 2022 03:58
Last Modified:	02 Jun 2022 03:58
URI:	https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/22612

Actions (login required)

View Item