Studi ini dimaksudkan untuk menganalisis serta mengidentifikasi bagaimana pengaruh pengaruh motivasi intrinsik terhadap knowledge sharing, self-efficacy terhadap knowledge sharing, knowledge sharing terhadap creativity, motivasi intrinsik terhadap creativity dan self-efficacy terhadap creativity. Populasi pada studi ini ialah seluruh guru Sekolah Dasar se-Kabupaten Jepara dengan jumlah sampel sebanyak 100 responden yang dikalkulasi menggunakan rumus Slovin. Hasil analisis hipotesis penelitian menunjukan bahwa motivasi intrinsik berpengaruh positif dan signifikan terhadap kegiatan knowledge sharing. Self-efficacy berpengaruh positif dan signifikan terhadap kegiatan knowledge sharing. Knowledge sharing berpengaruh positif dan signifikan terhadap kreativitas. Motivasi intrinsik berpengaruh positif dan signifikan terhadap kreativitas dan self-efficacy tidak berpengaruh signifikan terhadap kreativitas.

Kata Kunci: Knowledge Sharing, Self-Efficacy, Creativity, Motivasi Intrinsik