Tahun 2013 kompetensi lulusan bidan yang sesuai dengan kebutuhan kerja saat ini hanya 15%. Pengetahuan merupakan salah satu aspek dalam kualitas pendidikan bidan. Small Group Discussion (SGD) merupakan salah satu bentuk dari student centered learning (SCL) mahasiswa dituntut untuk melakukan pemahaman dan pencarian pengetahuan melalui diskusi. Tujuan dari penelitian ini adalah melakukan perbandingan peningkatan pengetahuan menstruasi metode pembelajaran antara SGD dan konvensional. Penelitian ini adalah kuantitatif eksperimental prepost test design, peneliti membagi sampel menjadi 2 kelompok eksperimen (19) diberi perlakuan SGD dan kelompok komtrol (19) diberi perlakuan kuliah konvensional. Berdasarkan hasil dari uji Independent Sample T-test didapatkan nilai Sig.(2-tailed) sebesar 0,006 (< 0,05), maka dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara rata-rata tingkat pengetahuan menstruasi mahasiswa pada kelompok SGD dengan kelompok konvensional. Sehingga didapatkan hasil bahwa metode pembelajaran SGD mampu meningkatkan pengetahuan menstruasi mahasiswa kebidanan dan mampu menjadi metode pembelajaran yang efektif dalam mendukung tercapainya sistem student centered learning untuk institusi kebidanan lainnya.

Kata Kunci: Small Group Discussion, Pengetahuan, Mahasiswa Bidan