ULFAH, IIK NURUL (2020) PERBANDINGAN ANTARA METODE PEMBELAJARAN SMALL GROUP DISCUSSION (SGD) DAN KONVENSIONAL TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN MENSTRUASI MAHASISWA KEBIDANAN UNISSULA. Undergraduate thesis, Universitas Islam Sultan Agung Semarang.

	Text COVER_1.pdf Baca Disini (2MB) | Download (2MB)
	Text ABSTRAK_1.pdf Baca Disini (2MB) | Download (2MB)
	Text DAFTAR ISI_1.pdf Baca Disini (2MB) | Download (2MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA_1.pdf Baca Disini (2MB) | Download (2MB)
	Text Publikasi.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (48kB) | Download (48kB)
	Text LAMPIRAN_1.pdf Baca Disini (2MB) | Download (2MB)
	Text BAB I_1.pdf Baca Disini (2MB) | Download (2MB)
	Text BAB II_1.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (2MB) | Download (2MB)
	Text BAB III_1.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (2MB) | Download (2MB)
	Text BAB IV_1.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (2MB) | Download (2MB)
	Text BAB V_1.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (2MB) | Download (2MB)

Abstract

Tahun 2013 kompetensi lulusan bidan yang sesuai dengan kebutuhan kerja saat ini hanya 15%. Pengetahuan merupakan salah satu aspek dalam kualitas pendidikan bidan. Small Group Discussion (SGD) merupakan salah satu bentuk dari student centered learning (SCL) mahasiswa dituntut untuk melakukan pemahaman dan pencarian pengetahuan melalui diskusi. Tujuan dari penelitian ini adalah melakukan perbandingan peningkatan pengetahuan menstruasi metode pembelajaran antara SGD dan konvensional. Penelitian ini adalah kuantitatif eksperimental prepost test design, peneliti membagi sampel menjadi 2 kelompok eksperimen (19) diberi perlakuan SGD dan kelompok komtrol (19) diberi perlakuan kuliah konvensional. Berdasarkan hasil dari uji Independent Sample T-test didapatkan nilai Sig.(2-tailed) sebesar 0,006 (< 0,05), maka dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara rata-rata tingkat pengetahuan menstruasi mahasiswa pada kelompok SGD dengan kelompok konvensional. Sehingga didapatkan hasil bahwa metode pembelajaran SGD mampu meningkatkan pengetahuan menstruasi mahasiswa kebidanan dan mampu menjadi metode pembelajaran yang efektif dalam mendukung tercapainya sistem student centered learning untuk institusi kebidanan lainnya.

Kata Kunci: Small Group Discussion, Pengetahuan, Mahasiswa Bidan

Dosen Pembimbing:	Rosyidah, Hanifatur and Realita, Friska | nidn0627038802, nidn0630038901
Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	R Medicine > RG Gynecology and obstetrics
Divisions:	Fakultas Kedokteran Fakultas Farmasi > S1 Kebidanan
Depositing User:	Pustakawan 5 UNISSULA
Date Deposited:	02 Nov 2020 03:02
Last Modified:	19 Nov 2020 00:19
URI:	https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/17809

Actions (login required)

View Item