Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan guru Pendidikan Agama Islam di
SMA Negeri 1 Karangtengah Demak dalam menyusun, melaksanakan dan
mengevaluasi RPP.
Penelitian ini merupakan penelitian studi kasus di SMA Negeri 1
Karangtengah Demak dengan pendekatan kualitatif. Informan dalam penelitian ini
adalah guru Pendidikan Agama Islam serta kepala sekolah SMA Negeri 1
Karangtengah Demak. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan
dokumentasi. Data tersebut dianalisis dengan reduksi data, display data, dan
kesimpulan/verifikasi data.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru Pendidikan Agama Islam di SMA
Negeri 1 Karangtengah Demak terampil dalam mengembangkan RPP.
Keterampilan tersebut mencakup terampil dalam menyusun RPP, melaksanakan
RPP dan mengevaluasi RPP. Keterampilan menyusun RPP meliputi terampil
dalam menyusun Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK), tujuan pembelajaran,
dan materi pembelajaran. Keterampilan melaksanakan RPP meliputi terampil
dalam melaksanakan metode pembelajaran, media pembelajaran, sumber
pembelajaran, dan langkah-langkah kegiatan pembelajaran. Keterampilan
mengevaluasi RPP meliputi terampil dalam mengevaluasi teknik penilaian dan
prosedur penilaian.
Kata kunci: keterampilan guru Pendidikan Agama Islam, RPP