Kerusakan lingkungan telah menyentuh aspek mendasar sebagai dampak dari kesalahan dalam memandang hubungan antar manusia dan lingkungan. Berbagai pandangan manusia telah menjadikan lingkungan sebagai objek yang perlu dieksploitasi sebesar-besarnya, tanpa memperhatikan dampak yang akan ditimbulkan serta keberlanjutan mahluk hidup lainnya. Sehingga kemudian melahirkan konsep green school dan green curriculum di berbagai belahan dunia. Kurangnya publikasi mengenai program Adiwiyata yang sebetulnya dapat berperan dalam pembentukan karakter peduli lingkungan. Fakta tersebut merupakan alasan perlunya dilakukan penelitian untuk mengungkap realitas tentang pelaksanaan program Adiwiyata dan perannya terhadap karakter peduli lingkungan siswa di sekolah. Tujuan Penelitian untuk mendeskripsikan pelaksanaan program Adiwiyata dalam mendukung pembentukan karakter peduli lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk membangun Sistem Pendukung Keputusan untuk menentukan penerima penghargaan Adiwiyata pada Sekolah menggunkan metode Simple Additive Weighting (SAW) dengan melakukan perankingan dari tiap alternatif dan masing-masing kriteria. Data penilaian Sekolah akan dihitung dengan normalisasi dari perkalian matriks kemudian dilakukan perankingan lalu muncul berbentuk rating nilai. Rating nilai sekolah yang tertinggi, berhak untuk menjadi Sekolah Adiwiyata di Kabupaten Semarang.

Kata kunci : Sekolah Adiwiyata, Sistem Pendukung Keputusan, SAW