Penelitian ini dilatarbelakangi oleh maraknya kerusakan lingkungan, banyak terjadi bencan alama yang merupakan ancaman yang membahayakan untuk makhluk di muka bumi ini, oleh sebab itu sangat penting adanya Implementasi Nilai-Nilai Islam dalam pendidikan lingkungan hidup untuk membentuk generasi yang sadar akan lingkungan hidup serta untuk menjaga kelestarian alam. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran di SDIT Savana Islamic School Kendal.
Penelitian ini menggunakan metode peneliatian kualitatif yang mana dalam metode kualitatif ini pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Supaya data dalam penelitian ini dapat dikatakan valid, maka perlu uji keabsahan data, dengan menggunakan trianggulasi metode dan sumber.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Perencanaan pembelajaran yang diterapkan di lembaga SDIT Savana Islamic School Kendal terprogram dengan baik dan tertuang dalam kurikulum sekolah. 2) Pelaksanaan pembelajaran Nilai-Nilai Islam dalam Pendidikan Lingkungan Hidup di SDIT Savana Islamic School Kendal berjalan dengan efektif dengan menggunakan beberapa metode yang edukatif dan di dukung dengan pembiasaan lingkungan sekolah yang bersih dan asri. 3) Evaluasi pembelajaran Nilai-Nilai Islam dalam Pendidikan Lingkungan Hidup di SDIT Savana Islamic School Kendal dilakukan secara bervariasi, terukur dan kontinue.

Kata Kunci : Implementasi, Nilai Islam, Akhlak, Lingkungan Hidup