HASANAH, HUSWATUN (2018) IMPLEMENTASI PENDEKATAN AFEKTIF DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI YAYASAN KUTTAB AL-FATIH TEMBALANG SEMARANG 2018. Undergraduate thesis, Universitas Islam Sultan Agung.

	Text Cover.pdf Baca Disini (804kB) | Download (804kB)
	Text Abstrak.pdf Baca Disini (6kB) | Download (6kB)
	Text Pernyataan_publikasi.pdf Baca Disini (140kB) | Download (140kB)
	Text Daftarisi.pdf Baca Disini (126kB) | Download (126kB)
	Text BabI.pdf Baca Disini (423kB) | Download (423kB)
	Text BabII.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (574kB) | Download (574kB)
	Text BabIII.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (377kB) | Download (377kB)
	Text BabIV.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (304kB) | Download (304kB)
	Text BabV.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (190kB) | Download (190kB)
	Text Daftar_pustaka.pdf Baca Disini (94kB) | Download (94kB)
	Text Lampiran.pdf Baca Disini (2MB) | Download (2MB)

Abstract

Pendekatan afektif merupakan suatu sudut pandang yang digunakan oleh para pendidik
dalam mengambil langkah untuk menentukan metode pengajaran dengan tujuan agar proses
pendidikan lebih humanis dan lebih mudah mencapai tujuannya. Domain afektif yang dijelaskan
oleh Bloom beroperasi pada batin manusia. Ranah afektif adalah ranah perasaan, emosi dan
seluruh kondisi psikologis lainnya. Pendidikan Agama Islam dapat dilaksanakan dengan
pendekatan afektif melalui perencanaan yang matang, pemetaan lapangan ketika pelaksanaan,
dan menentukan langkah evaluasi yang jitu untuk melihat perkembangan afeksi anak apakah ia
cukup excited dalam mengikuti pelajaran. Sehingga tujuan akhir Pendidikan Agama Islam yang
berupa perilaku bukan terjadi karena sebuah paksaan atau hanya karena sebuah pembiasaan.
Pendekatan afektif ingin berusaha memastikan bahwa anak anak memiliki tanggungjawab yang
besar mengenai pilihan pendidikannya. Untuk itulah penulis tertarik meneliti ini di Yayasan
Kuttab Al-Fatih Tembalang, sebagaimana informasi yang penulis dapatkan, bahwa di Kuttab
pendekatan seperti ini dikembangkan cukup baik.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian lapangan. Adapun sumbert data yang digunakan
adalah data data primer dan sekunder yang semuanya berkaitan dengan implementasi pendekatan
afektif dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Kuttab. Data dianalisis menggunakan
metode analisis deskriptif kualitatif.
Berdasarkan penelusuran penulis di lapangan, telah disimpulkan bahwa pendekatan afektif di
Kuttab berjalan secara integral dalam seluruh mata pelajaran, sehingga secara keseluruhan
berjalan efektif dan cukup efisien.
Kata kunci : Implementasi, pendekatan, afektif, sikap, pendidikan Islam.

Dosen Pembimbing:	Sarjuni, Sarjuni | nidn0623066901
Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion
Divisions:	Fakultas Agama Islam Fakultas Agama Islam > Tarbiyah (Pendidikan Agama Islam)
Depositing User:	Pustakawan 3 UNISSULA
Date Deposited:	19 Nov 2019 07:10
Last Modified:	19 Nov 2019 07:10
URI:	https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/13519

Actions (login required)

View Item