PERAN PENGAWAS SEKOLAH SEBAGAI SUPERVISOR PENDIDIKAN (Studi Kasus di MTs se Kecamatan Kaliwungu Kabupaten Kudus)

RAHMAN, HABIB (2018) PERAN PENGAWAS SEKOLAH SEBAGAI SUPERVISOR PENDIDIKAN (Studi Kasus di MTs se Kecamatan Kaliwungu Kabupaten Kudus). Masters thesis, Fakultas Agama Islam.

Preview	Text Abstrak.pdf
Preview	Text BabI.pdf
	Text BabII.pdf Restricted to Registered users only
	Text BabIII.pdf Restricted to Registered users only
	Text BabIV.pdf Restricted to Registered users only
	Text BabV.pdf Restricted to Registered users only
Preview	Text Cover.pdf
Preview	Text Daftar_pustaka.pdf

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana pelaksanaan supervisi akademik oleh pengawas sekolah di MTs se kecamatan Kaliwungu Kabupaten Kudus, dalam hal ini peneliti mengambil objek penelitian tiga sekolah , yaitu MTs N 1 Kudus, MTs NU Nurul Huda, dan MTs NU Matoliul Huda, dan bagaimana peran supervisi akademik oleh pengawas sekolah dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru di MTs N 1 Kudus, MTs NU Nurul Huda, dan MTs NU Matoliul Huda. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan pelaksanaan supervisi akademik oleh pengawas sekolah di Madrasah Tsanawiyyah. Dan untuk meningkatkan kompetensi pedagogik di MTs N 1 Kudus, MTs NU Nurul Huda, dan MTs NU Matoliul Huda
Penelitian ini merupakan penelitian kualiatif. Peneliti mengumpukan data dengan menggunakan deskriptif kualitiatif, adapun metode-metodenya yaitu: 1) observasi 2) dokumentasi (3) dan wawancara dengan melibatkan pengawas sekolah, kepala sekolah dan guru MTs N 1 Kudus, MTs NU Nurul Huda, dan MTs NU Matoliul Huda.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa, pengawas sekolah telah melaksanakan pemantauan, pembinaan, dan pembimbingan terhadap perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, dan penilaian pembelajaran di MTs N 1 kudus, MTs NU Nurul Huda, dan MTs NU Matoliul Huda, serta melakukan tindak lanjut. Hasil supervisi akademik pengawas sekolah berperan positif, terhadap peningkatan kompetensi pedagogik guru MTs N 1 Kudus, MTs NU Nurul Huda, dan MTs NU Matoliul Huda. Pada indikator perencanan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran. Untuk indikator pengembangan potensi peserta didik, belum sepenuhnya maksimal dilakukan oleh pengawas sekolah.

Kata Kunci : pengawas sekolah, supervisi akademik, kompetensi pedagogik

Dosen Pembimbing:	UNSPECIFIED | UNSPECIFIED
Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion
Divisions:	Fakultas Agama Islam Fakultas Agama Islam > Mahasiswa Pascasarjana - Tesis Magister Pendidikan Islam Pascasarjana > Mahasiswa Pascasarjana - Tesis Magister Pendidikan Islam
Depositing User:	Pustakawan 1 UNISSULA
Date Deposited:	30 Apr 2019 01:58
Last Modified:	30 Apr 2019 01:58
URI:	https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/12539

Actions (login required)

View Item