STRATEGI GURU DAN PERAN ORANGTUA DALAM PEMBELAJARAN TAHFIDH AL QUR'AN DI MI DARUN NAJACH ONGGORAWE SAYUNG DEMAK

Munir, Muhammad (2018) STRATEGI GURU DAN PERAN ORANGTUA DALAM PEMBELAJARAN TAHFIDH AL QUR'AN DI MI DARUN NAJACH ONGGORAWE SAYUNG DEMAK. Masters thesis, Fakultas Agama Islam.

Preview	Text Abstrak.pdf
Preview	Text BabI.pdf
	Text BabII.pdf Restricted to Registered users only
	Text BabIII.pdf Restricted to Registered users only
	Text BabIV.pdf Restricted to Registered users only
	Text BabV.pdf Restricted to Registered users only
Preview	Text Cover.pdf
Preview	Text Daftar_pustaka.pdf
Preview	Text Daftarisi.pdf
Preview	Text Lampiran.pdf
Preview	Text Pernyataan_publikasi.pdf

Abstract

Studi ini merupakan penelitian yang menganalisis mengenai strategi guru dan peran orangtua dalam pembelajaran tahfidh Al-Qur’an di MI Darun Najach Onggorawe Sayung Demak. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan strategi guru dalam pembelajaran tahfidh Al Quran di MI Darun Najach Onggorawe Sayung Demak dalam hal guru sebagai uswah atau model, guru sebagai motivator, serta guru sebagai komunikator, juga mengenai peran orangtua dalam pembelajaran tahfidh dalam hal orangtua sebagai mu’allim, orangtua sebagai partner, serta orangtua sebagai mediator.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan. Studi dilakukan dengan dua sudut kajian, yaitu 1) teoritis dan 2) empiris. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Penelitian dilaksanakan di MI Darun Najach Onggorawe Sayung Demak yang berlokasi di Jl. Pelajar dusun Onggorawe desa Loireng kecamatan Sayung kabupaten Demak. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara mendalam, menggunakan dokumentasi dan rekaman. Adapun instrumen dalam penelitian ini adalah peneliti sebagai instrumen kunci (key instrument). Teknik analisis data adalah teknik analisis data mengalir dengan melalui dua tahap, pertama sewaktu pengumpulan data berlangsung, kedua setelah proses pengumpulan data selesai.
Dari hasil penelitian diketahui bahwa strategi guru dan peran orangtua dalam pembelajaran tahfidh Al-Qur’an di MI Darun Najach Onggorawe Sayung Demak berkesimpulan sebagai berikut: 1) Strategi guru dalam pembelajaran tahfidh Al-Qur’an di MI Darun Najach Onggorawe Sayung Demak beragam, baik dalam hal strategi guru sebagai uswah/model, sebagai motivator, maupun sebagai komunikator dan berjalan efektif; 2) Peran orangtua dalam pembelajaran tahfidh Al-Qur’an di MI Darun Najach Onggorawe Sayung Demak beragam, baik dalam hal peran orangtua sebagai mu’allim, sebagai partner, maupun sebagai mediator dan berjalan efektif.

Kata kunci: Tahfidh Al-Qur’an, MI Darun Najach, Strategi guru, Peran orangtua.

Dosen Pembimbing:	UNSPECIFIED | UNSPECIFIED
Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion
Divisions:	Fakultas Agama Islam Fakultas Agama Islam > Mahasiswa Pascasarjana - Tesis Magister Pendidikan Islam Pascasarjana > Mahasiswa Pascasarjana - Tesis Magister Pendidikan Islam
Depositing User:	Pustakawan 1 UNISSULA
Date Deposited:	30 Apr 2019 01:58
Last Modified:	30 Apr 2019 01:58
URI:	https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/12534

Actions (login required)

View Item