Implementasi Metode At-Tibyan dalam Pembelajaran Membaca Al-Qur’ān Anak Usia Dini di TAUD SAQU ( Tahfidz Al-Qur’ān Anak Usia Dini Sahabat Qur’āni ) Nurussunnah di Kecamatan Tembalang Kota Semarang

HAMDI, MUHAMMAD NURSIDIN (2021) Implementasi Metode At-Tibyan dalam Pembelajaran Membaca Al-Qur’ān Anak Usia Dini di TAUD SAQU ( Tahfidz Al-Qur’ān Anak Usia Dini Sahabat Qur’āni ) Nurussunnah di Kecamatan Tembalang Kota Semarang. Masters thesis, Universitas Islam Sultan Agung Semarang.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (442kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (519kB)
	Text BAB I.pdf Download (541kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (687kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (487kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (724kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (542kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (441kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (377kB)
	Text PERNYATAAN PUBLIKASI.pdf Restricted to Registered users only Download (544kB)
	Text Magister Pendidikan Agama Islam_21501700019_fullpdf.pdf Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini adalah bersifat kuantitatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap efektifitas metode at-Tibyan terhadap kemampuan membaca anak TAUD SAQU Nurussunnah Tembalang Semarang, disamping itu untuk memcermati perencanaan dan sintak dari metode at-Tibyan. Metode yang dilakukan pada Penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Obyek pada penelian ini adalah kepala sekolah, guru-guru dan para walisiswa. Adapun hasil hari penelitian ini adalah Guru/ustdzah pengajar metode at-Tibyan disamping mengetahui penerapan metode, mereka juga diharuskan membuat RPP ( Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) Tahfidz. Kemudian Metode At-Tibyan yang diterapkan di TAUD SAQU Nurussunnah memiliki 3 tahapan atau sintak yaitu : Tahdir, tamkin dan murojaah. Tahdir adalah guru membaca langsung keseluruhan materi, sementara murid mendengarkan. Kemudian, “Tamkin adalah pemberian materi baru dan murojaah adalah mengulang materi lama. Dan Metode at-Tibyan terbukti menghantarkan prestasi siswa TAUD SAQU Nurussunnah di bidang qiro’atul Qur’an, disamping dan membaca al-Qur’ān dengan fasih, hafal do’a-do’a harian dan hafal 2 hingga 3 juz dan memiliki adab dan kebiasaan belajar yang baik. Kata kunci : Metode at-Tibyan, membaca al-Qur’ān , Implementasi

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion
Divisions:	Fakultas Agama Islam Pascasarjana > Magister Pendidikan Islam
Depositing User:	Pustakawan 4 UNISSULA
Date Deposited:	02 Jun 2022 03:58
Last Modified:	02 Jun 2022 03:58
URI:	http://repository.unissula.ac.id/id/eprint/22612

Actions (login required)

View Item