THE USE OF ENGLISH VIDEO MUSIC TO IMPROVE STUDENTS’ VOCABULARY FOR THE ELEVENTH GRADE STUDENTS AT SMA N 1 KARANGTENGAH DEMAK IN ACADEMIC YEAR 2013/2014

Indrawati, Titik (2014) THE USE OF ENGLISH VIDEO MUSIC TO IMPROVE STUDENTS’ VOCABULARY FOR THE ELEVENTH GRADE STUDENTS AT SMA N 1 KARANGTENGAH DEMAK IN ACADEMIC YEAR 2013/2014. Undergraduate thesis, Fakultas Bahasa UNISSULA.

[img]
Preview
Text
Cover.pdf

Download (185kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Abstrak.pdf

Download (162kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Daftar Isi.pdf

Download (221kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Daftar Pustaka.pdf

Download (217kB) | Preview

Abstract

Kata kunci: menulis, mendengarkan dan kosakata. Penelitian ini menggunakan desain non-equivalent control group dari penelitian kuasi eksperimental. Dua kelompok dari siswa kelas XI dibandingkan dalam hal pencapaian kosakata mereka. Satu kelompok menyaksikan video music sedangkan peserta dalam kelompok lain hanya menulis sesuatu. Ada empat langkah dalam melakukan penelitian ini, mencoba, pre tes, pengobatan, dan post test selama empat pertemuan penelitian. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA N 1 Karangtengah pada tahun akademik 2013/2014. Jumlah peserta pada tiap kelas adalah 40 siswa. 40 pertanyaan digunakan untuk mendapatkan tes yang valid dan dapat diandalkan. Dengan demikian, 30 pertanyaan valid dan reliabel digunakan untuk pre-test dan 30 pertanyaan yang valid dan reliabel untuk posttest. Hasil dari penelitian menunjukan bahwa murid di kelompok experimental memperoleh rata-rata yg lebih bagus dari kelompok control dalam kosakata mereka. Itu berarti ada perbedaan yang signifikan untuk kelas yang diajar dengan video music dan yang diajar tanpa video music. Perbedaan itu ditunjukkan dengan nilai rata-rata kedua kelompok tersebut. Didalam pretest, nilai rata-rata untuk kelompok experimental adalah 65.55 dan untuk kelompok control adalah 67.50. dan hasil posttest dari kelompok experimental adalah 82.05 lebih tinggi dari hasil nilai kelompok control yaitu 70.50. itu berarti kelompok yang menggunakan video music sebagai media meningkat lebih baik dari pada kelompok yang tidak menggunakan video music.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Subjects: P Language and Literature > PE English
Divisions: Fakultas Bahasa dan Ilmu Komunikasi
Fakultas Bahasa dan Ilmu Komunikasi > Pendidikan Bahasa Inggris
Depositing User: Pustakawan 1 UNISSULA
Date Deposited: 28 Dec 2015 02:07
Last Modified: 28 Dec 2015 02:07
URI: http://repository.unissula.ac.id/id/eprint/1985

Actions (login required)

View Item View Item