Strategi Guru dan Peran Orang Tua dalam Pembelajaran Tahfidz Al Qur'an di MI Darun Najach Onggorawe Sayung Demak

Munir, Muhammad (2018) Strategi Guru dan Peran Orang Tua dalam Pembelajaran Tahfidz Al Qur'an di MI Darun Najach Onggorawe Sayung Demak. Masters thesis, Universitas Islam Sultan Agung.

	Text Cover.pdf Download (1MB)
	Text Abstrak.pdf Download (302kB)
	Text Pernyataan_publikasi.pdf Download (103kB)
	Text Daftarisi.pdf Download (475kB)
	Text BabI.pdf Download (376kB)
	Text BabII.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BabIII.pdf Restricted to Registered users only Download (412kB)
	Text BabIV.pdf Restricted to Registered users only Download (416kB)
	Text BabV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text Daftar_pustaka.pdf Download (320kB)
	Text Lampiran.pdf Download (5MB)

Abstract

Studi ini merupakan penelitian yang menganalisis mengenai strategi guru dan peran orangtua dalam pembelajaran tahfidh Al-Qur’an di MI Darun Najach Onggorawe Sayung Demak. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan strategi guru dalam pembelajaran tahfidh Al Quran di MI Darun Najach Onggorawe Sayung Demak dalam hal guru sebagai uswah atau model, guru sebagai motivator, serta guru sebagai komunikator, juga mengenai peran orangtua dalam pembelajaran tahfidh dalam hal orangtua sebagai mu’allim, orangtua sebagai partner, serta orangtua sebagai mediator. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan. Studi dilakukan dengan dua sudut kajian, yaitu 1) teoritis dan 2) empiris. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Penelitian dilaksanakan di MI Darun Najach Onggorawe Sayung Demak yang berlokasi di Jl. Pelajar dusun Onggorawe desa Loireng kecamatan Sayung kabupaten Demak. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara mendalam, menggunakan dokumentasi dan rekaman. Adapun instrumen dalam penelitian ini adalah peneliti sebagai instrumen kunci (key instrument). Teknik analisis data adalah teknik analisis data mengalir dengan melalui dua tahap, pertama sewaktu pengumpulan data berlangsung, kedua setelah proses pengumpulan data selesai. Dari hasil penelitian diketahui bahwa strategi guru dan peran orangtua dalam pembelajaran tahfidh Al-Qur’an di MI Darun Najach Onggorawe Sayung Demak berkesimpulan sebagai berikut: 1) Strategi guru dalam pembelajaran tahfidh Al-Qur’an di MI Darun Najach Onggorawe Sayung Demak beragam, baik dalam hal strategi guru sebagai uswah/model, sebagai motivator, maupun sebagai komunikator dan berjalan efektif; 2) Peran orangtua dalam pembelajaran tahfidh Al-Qur’an di MI Darun Najach Onggorawe Sayung Demak beragam, baik dalam hal peran orangtua sebagai mu’allim, sebagai partner, maupun sebagai mediator dan berjalan efektif. Kata kunci: Tahfidh Al-Qur’an, MI Darun Najach, Strategi guru, Peran orangtua.

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion
Divisions:	Fakultas Agama Islam Pascasarjana > Magister Pendidikan Islam
Depositing User:	Pustakawan 3 UNISSULA
Date Deposited:	26 Nov 2019 07:26
Last Modified:	26 Nov 2019 07:26
URI:	http://repository.unissula.ac.id/id/eprint/13656

Actions (login required)

View Item