Rifai, Mochamad (2016) KEEFEKTIFAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TIPE KONSTRUKTIVISME DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI KELAS VIII. Undergraduate thesis, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNISSULA.
Pesan dibuka di aplikasi atau situs WhatsApp, lalu tekan kirim di sana.