ILMAH, NASIHATUL (2023) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ARTICULATE STORYLINE TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA PADA PELAJARAN IPS KELAS IV SDN SAYUNG 1. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS ISLAM SULTAN AGUNG.
Pesan dibuka di aplikasi atau situs WhatsApp, lalu tekan kirim di sana.