Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara konsep diri dan dukungan sosial orangtua dengan orientasi masa depan pada siswa kelas XII SMAN 10 Semarang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif korelasional. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa(i) kelas XII SMAN 10 Semarang, yang berjumlah 215 siswa. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik cluster random sampling. Pengumpulan data menggunakan 3 skala. Skala orientasi masa depan dengan indeks diskriminasi aitem bergerak antara 0,336 – 0,617 dan α = 0,852, skala konsep diri dengan indeks diskriminasi aitem bergerak antara 0,345 – 0,557 dan α = 0,894, skala dukungan sosial orang tua dengan indeks diskriminasi aitem bergerak 0,320 – 0,750 dan α = 0,933. Analisis data menggunakan analisis statistik regresi ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hubungan yang sangat signifikan antara konsep diri dan dukungan sosial orang tua dengan orientasi masa depan pada kelas XII SMAN 10 Semarang dengan Rx12y= 0,693 dan Fhitung= 97,982 dengan taraf siginifikansi p = 0,000 (p ≤ 0,01). Hasil uji korelasi antara variabel konsep diri dengan orientasi masa depan diperoleh nilai ry1-2 = 0,540 dengan signifikansi 0,000 (p<0,01). Hasil tersebut menunjukkan adanya hubungan positif yang sangat signifikan antara konsep diri dan orientasi masa depan. Hasil uji korelasi antara dukungan sosial orang tua dan orientasi masa depan diperoleh nilai ry1-2 = 0,324 dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 (p<0,01). Hasil tersebut menunjukkan adanya hubungan positif yang sangat signifikan antara dukungan sosial orang tua dan orientasi masa depan pada siswa kelas XII di SMAN 10 Semarang.

Kata kunci : orientasi masa depan, konsep diri, dan dukungan sosial orang tua