Sari, Luvita (2017) PENINGKATAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR PKn MELALUI MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING DIKELAS III SD NEGERI BANGETAYU WETAN 01. Undergraduate thesis, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNISSULA.

Preview	Text COVER.pdf Baca Disini (1MB) | Preview Download (1MB)
Preview	Text ABSTRAK.pdf Baca Disini (88kB) | Preview Download (88kB)
Preview	Text Daftar Isi.pdf Baca Disini (121kB) | Preview Download (121kB)
Preview	Text PUBLIKASI.pdf Baca Disini (282kB) | Preview Download (282kB)
Preview	Text BAB I.pdf Baca Disini (209kB) | Preview Download (209kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (405kB) | Preview Download (405kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (91kB) | Preview Download (91kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (747kB) | Preview Download (747kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Baca Disini (300kB) | Preview Download (300kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (391kB) | Preview Download (391kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar PKn melalui model pembelajaran student facilitator and explaining dikelas III SD Negeri Bangetayu Wetan 01. Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan sebanyak 2 siklus. Tiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pembahasan dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas III SD Negeri Bangetayu Wetan 01 yang berjumlah 39 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkakan adanya peningkatan aktivitas siswa yang ditunjukkan dengan peningkatan indikator aktivitas siswa dalam setiap siklusnya. Pada siklus I memperoleh ketuntasan klasikalnya yaitu 82,05% dengan kategori aktivitas siswa sangat baik. Pada siklus II memperoleh ketuntasan klasikalnya 94,87% dengan kategori aktivitas siswa sangat baik. Adanya peningkatan prestasi belajar pada setiap siklus. Pada siklus I dengan nilai rata-rata 79,39 dan presentase ketuntasan kelas 79,48%. Pada siklus II dengan nilai rata-rata 89,28 dan presentase kentuntasan kelas 92,30%. Berdasarkan hasil penelitian diatas dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan model student facilitator and explaining dapat meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar PKn dikelas III SD Negeri Bangetayu Wetan 01.

Kata kunci : Aktivitas Siswa, Prestasi Belajar, Student Facilitator And Explaining

Dosen Pembimbing:	UNSPECIFIED | UNSPECIFIED
Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Pustakawan Reviewer UNISSULA
Date Deposited:	17 Jan 2018 01:32
Last Modified:	17 Jan 2018 01:32
URI:	https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/9418

Actions (login required)

View Item