Cahyadi, Edi (2017) PENINGKATAN KREATIVITAS MENULIS NASKAH DRAMA MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI WEDING 04 KABUPATEN DEMAK. Undergraduate thesis, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNISSULA.

Preview	Text 1. Cover.pdf Baca Disini (1MB) | Preview Download (1MB)
Preview	Text 2. Abstrak.pdf Baca Disini (94kB) | Preview Download (94kB)
Preview	Text 3. Daftar Isi.pdf Baca Disini (103kB) | Preview Download (103kB)
Preview	Text PUBLIKASI_1.pdf Baca Disini (91kB) | Preview Download (91kB)
Preview	Text 4. BAB I.pdf Baca Disini (183kB) | Preview Download (183kB)
	Text 5. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (297kB) | Preview Download (297kB)
	Text 6. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (317kB) | Preview Download (317kB)
	Text 8. BAB V.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (96kB) | Preview Download (96kB)
	Text 7. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Baca Disini (533kB) | Preview Download (533kB)
Preview	Text 9. Daftar Pustaka.pdf Baca Disini (233kB) | Preview Download (233kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah: Meningkatkan kreativitas menulis naskah drama siswa mata pelajaran Bahasa Indonesia melalui model pembelajaran Group Investigation di kelas VI SD Negeri Weding 04, Kecamatan Bonang, Kabupaten Demak. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas sebanyak 2 siklus. Tiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas VI SD Negeri Weding 04 Kabupaten Demak yang berjumlah 24 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasu dan tes. Adanya peningkatan kreativitas menulis siswa yang ditunjukan dengan peningkatan kreativitas menulis dalam setiap siklus. Pada siklus I diperoleh dengan presentase 63,5% dengan kriteria baik. Pada siklus II diperoleh dengan presentase 92,7%. Pada penulisan naskah drama siklus I ada tingkatan yaitu dengan presentase 64,4% dengan kriteria baik. Pada siklus II diperoleh presentase 83,1%. Berdasarkan hasil penelitian di atas maka dapat disimpulakn bahwa model pembelajaran Group Investigation dapat meningkatkan kreativitas menulis naskah drama siswa di kelas VI SD Negeri 04 Weding 04 Kabupaten Demak.

Kata Kunci : Kreativitas Menulis, Model Pembelajaran Group Investigation

Dosen Pembimbing:	UNSPECIFIED | UNSPECIFIED
Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Mahasiswa FKIP - Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Pustakawan Reviewer UNISSULA
Date Deposited:	15 Jan 2018 07:16
Last Modified:	15 Jan 2018 07:16
URI:	https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/9367

Actions (login required)

View Item