Andriastutik, Eri Lina. 2015. The Relationship Between Negative Affective
Factors and the Success of English Learning of the Second Grade of
Sudirman Islamic Junior High School in the Academic Year of 2014/2015.
Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris. Sarjana Pendidikan, Universitas
Islam Sultan Agung Semarang. Pembimbing: Hartono, S.S., M.Pd.
Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui adanya hubungan antara
faktor kecenderungan negatif dan keberhasilan belajar bahasa Inggris pada siswa
kelas delapan SMP Islam Sudirman Ambarawa Tahun Ajaran 2014/2015.
Dalam penelitian ini desain yang digunakan adalah penelitian kuantitatif.
Sampel hanya satu kelas yakni elas 8F dengan total 40 siswa di SMP Islam
Sudirman Ambarawa. Mereka terdiri dari 9 pria dan 31 wanita. Penulis
menggunakan tiga jenis instrumen penelitian, diantaranya adalah kwesioner, test
kosakata, dan wawancara untuk mengumpulkan data. Data dianalisis
menggunakan Pearson product moment pada SPSS 16.
Berdasarkan hasil penelitian, hasil dari penghitungan menunjukkan
bahwa koralsi koefisien (0.612) lebih besar dari pada tabel r ( tabel r untuk N 40=
0.312) dan nilai significans adalah (0.004). Null hipotesis (H
) ditolak karena hasil
nilai significans (0.004) lebih rendah sari 0.05 (nilai significans). Sementara itu,
altenatif hipotesis (H
1
o
) diterima karena nilai significans (0.004) lebih rendah dari
0.05.

Simpulan akhir dari penelitian ini adalah ada hubungan antara faktor
kecenderungan negatif siswa terhadap kesuksesan dalam belajar bahasa Inggris
pada siswa kelas delapan SMP Islam Sudirman Ambarawa Tahun Ajaran
2014/2015.

Kata kunci: Negative Affectives Factors, Success in Learning English