Chasanah, Zaimatul (2015) PENGARUH METODE PEMBELAJARAN AKTIF TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PAI PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 2 DEMAK TAHUN PELAJARAN 2014/2015. Undergraduate thesis, Fakultas Agama Islam UNISSULA.
Preview |
Text
SKRIPSI_1ABSTRAK.pdf |
Preview |
Text
SKRIPSI_1COVER.pdf |
Preview |
Text
SKRIPSI_1DAFTAR ISI.pdf |
Abstract
Zaimatul Chasanah, 152111705, 2015 “Pengaruh Metode Pembelajaran
aktif Terhadap Motivasi Belajar PAI Peserta Didik di SMP Negeri 2 Demak”
Program Studi Pendidikan Agama Islam,Fakultas Agama Islam, Unuversitas
Islam Sultan Agung Semarang. Dosen Pembimbing : Drs. M. Muhtar Arifin
Sholeh, M.Lib.
Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan dan mengetahui bagaimana
metode pembelajaran aktif yang diterapkan di SMP Negeri 2 Demak, serta untuk
mengetahui motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama
Islam.Hasil penelitian ini diharapkan dapat digunakansebagai acuan guru
Pendidikan Agama Islam dalam menggunakan metode pembelajaran aktif untuk
memotivasi peserta didik dalam belajar PAI di SMP negeri 2 Demak.
penelitian yang digunakan merupakan jenis penelitian lapangan (field
research), dalam penelitian ini yang menjadi subyek penelitian adalah peserta
didik di SMP Negeri 2 Demak. Dalam penelitian ini data primer diperoleh dari
wawancara guru PAI dan membagikan angket kepada 30 peserta didik kelas
VIIIC yang menjadi sampel penelitian di SMP negeri 2 Demak.Teknik
pengumpulan data, penulis menggunakan metode wawancara, Kuesioner (angket)
dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) tujuan metode pembelajaran aktif
adalah agar peserta didik termotivasi untuk belajar PAI sehingga prestasi belajar
peserta didik pada mata pelajaran PAI meningkat dan mempunyai pemahaman
yang mendalam tentang nilai-nilai PAI dan untuk diaplikasikan dalam kehidupan
sehari-hari. (2) pendidik/guru PAI merupakan faktor yang penting untuk
meningkatkan motivasi belajar peserta didik dengan metode pembelajaran yang
digunakan. (3) peserta didik di SMP Negeri 2 Demak mayoritas peserta didiknya
aktif dan peserta didik dibimbing untuk selalu mengaplikasikan nilai-nilai agama
di sekolah.
Kata kunci: metode pembelajaran, Pendidik/guru, peserta didik
| Dosen Pembimbing: | UNSPECIFIED | UNSPECIFIED |
|---|---|
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc |
| Divisions: | Fakultas Agama Islam Fakultas Agama Islam > Tarbiyah (Pendidikan Agama Islam) |
| Depositing User: | Pustakawan 1 UNISSULA |
| Date Deposited: | 26 Aug 2015 03:10 |
| Last Modified: | 26 Aug 2015 03:10 |
| URI: | https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/912 |
Actions (login required)
 |
View Item |
