ARIF, IMAMUL (2015) EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN FIQIH DALAM MENINGKATKAN DISIPLIN IBADAH SHALAT PESERTA DIDIK DI MTs. SA.PP. HIDAYATUL QUR’AN SAYUNG DEMAK. Undergraduate thesis, Fakultas Agama Islam UNISSULA.
Preview |
Text
SKRIPSI 1 BENDEL ARIF TANGGAL 10 APRIL 2015_1ABSTRAK.pdf |
Preview |
Text
SKRIPSI 1 BENDEL ARIF TANGGAL 10 APRIL 2015_1COVER.pdf |
Preview |
Text
SKRIPSI 1 BENDEL ARIF TANGGAL 10 APRIL 2015_1DAFTAR ISI.pdf |
Abstract
Imamul, Arif, 152111613, Efektifitas Pembelajaran fiqih dalam Meningkatkan
Disiplin Ibadah Shalat Peserta Didik di MTs.SA.PP. Hidayatul Qur’an Sayung
Demak. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam,
Universitas Islam Sultan Agung. Dosen Pembimbing : Drs. M. Muhtar Arifin S,
M. Lib.
Kegiatan salat merupakan salah satu kegiatan rutin yang dilaksanakan di
MTs.SA.PP. Hidayatul Qur’an Sayung Demak. sebagai langkah pembiasaan
dalam berdisiplin melaksanakan shalat lima waktu serta tambahan nilai pelajaran
agama di kelas.
Tujuan untuk menanamkan nilai-nilai disiplin beribadah kepada siswa.
Kegiatan shalat berjamaah ini merupakan salah satu cara yang dilakukan pihak
sekolah sebagai pembinaan disiplin ibadah. Sekolah sangat berharap bahwa
kegiatan tersebutkan membantu bidang studi pendidikan agama Islam dalam
rangka membentuk para siswa berkepribadian muslim yang taat dalam
melaksanakan ibadah terutama shalat lima waktu.
Penelitian ini dilakukan untuk mengukur efektivitas pendidikan agama
Islam dalam meningkatkan disiplin ibadah shalat.
Metode yang digunakan adalah deskriptif-kualitatif yaitu kombinasi
pengamatan lapangan. Peneliti menggambarkan mengenai status suatu pendekatan
kualitatif dan kemudian dilakukan interpretasi dan penjabaran data dari informasi
lapangan yang didapatkan.
Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket, observasi,
wawancara, dan studi dokumentasi. Dan teknik analisis datanya antara lain
melalui tahap pengeditan, diberi skor,dianalisis, kemudian data yang telah
diperoleh di interpretasi.
Hasil penelitian yang diperoleh adalah bahwa pengetahuan Siswa
mengenai pembelajaran fiqih mampu memberikan dorongan dalam melaksanakan
ibadah terutama shalat dan membantu siswa dalam meningkatkan shalat
berjama’ah disekolah.
Hal ini bisa ditunjukkan pada hasil pengembangan aspek kognitif, afektif
dan psikomotorik yang diperoleh dari hasil angket kemudian diperkuat dengan
hasil wawancara dan observasi yang menunjukkan hasil yang cukup baik nilainya.
Dengan demikian efektivitas pendidikan agama Islam dalam meningkatkan
disiplin ibadah masih menunjukkan hasil yang cukup baik.
Pendidikan Agama Islam, Ibadah, Disiplin.
| Dosen Pembimbing: | UNSPECIFIED | UNSPECIFIED |
|---|---|
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc |
| Divisions: | Fakultas Agama Islam Fakultas Agama Islam > Tarbiyah (Pendidikan Agama Islam) |
| Depositing User: | Pustakawan 1 UNISSULA |
| Date Deposited: | 25 Aug 2015 08:51 |
| Last Modified: | 25 Aug 2015 08:51 |
| URI: | https://repository.unissula.ac.id/id/eprint/868 |
Actions (login required)
 |
View Item |
