Retardasi mental merupakan suatu penurunan fungsi intelektual menyeluruh terjadi pada masa perkembangan. Retardasi mental ditandai dengan nilai intellegence quotient (IQ) < 70. Retardasi mental menyebabkan ketidakmampuan individu untuk belajar dan beradaptasi secara normal. Hal tersebut membuat keterlambatan perkembangan, salah satunya motorik halus. Penelitian ini bertujuan mengetahui peran kegiatan origami terhadap kemampuan motorik halus pada anak dengan gangguan retardasi mental.
Penelitian eksperimental ini menggunakan rancangan pre-post test randomized control trial. Sampel berjumlah 33 orang yang dibagi menjadi kelompok kontrol (16 anak) dan kelompok perlakuan (17 anak). Pada kelompok perlakuan ditugaskan untuk melakukan kegiatan origami selama 60 menit dikali 14 pertemuan.
Hasil uji Wilcoxon Signed Ranks data pretest dan posttest kelompok kontrol didapatkan p = 0,317 (p > 0,05), menunjukkan tidak ada perbedan yang signifikan. Uji Wilcoxon Signed Ranks data pretest dan posttest kelompok perlakuan didapatkan p = 0,001 (p < 0,05) menunjukkan adanya perbedan yang signifikan kemampuan motorik halus sebelum dan sesudah intervensi.
Kesimpulan penelitian kegiatan origami berpengaruh meningkatkan kemampuan motorik halus penderita retardasi mental.

Kata Kunci : Kemampuan Motorik Halus, Origami, Retardasi Mental